Metrologiya 3-test


Metrologiya va standartlashtirish | 5-test | 100%



Download 70 Kb.
bet3/13
Sana15.05.2021
Hajmi70 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Metrologiya va standartlashtirish | 5-test | 100%

1.Qo‘pol xatolik nima?

Javob: O‘lchash vositasining noto‘g‘ri ishlatishda va o‘lchash vositasini ishdan chiqishi tufayli yoki asbobning ko‘rsatishini noto‘g‘ri kuzatishdan kelib chiqadi.

2.Dispersiya nima?

Javob: Alohida kuzatishlar kutilish natijalarini matematik atrofida tarqalish darajasidir

3.O‘lchash deb nimaga aytiladi?

Javob: O‘lchash deganda shunday aniqlash, anglash jarayoni tushuniladiki, unda biror noma`lum kattalik fizik eksperiment yordamida uning solishtirish asosi uchun qabul qilingan qiymati bilan o‘zaro solishtiriladi

4. .............- sifat jihatidan ajratilishi va miqdor jihatidan aniqlanishi mumkin bo‘lgan moddiy tizim va xossadir.

Javob: Kattalik.

5.Ehtimoliy xatolik deb nimaga aytiladi?

Javob: Ehtimoliy xatolik shun¬day xatolikki, unga nisbatan, qandaydir kattalikni qayta o‘lchaganda tasodifiy xatolikning bir qismi mut¬laq qiymati bo‘yicha ehtimo¬liy xatolikdan ko‘p, ikkinchi qismi esa undan shuncha kam bo‘ladi.

6.Ma’muriy qonunbuzarlikni ko‘rib chiqish uchun qaysi tashkilot tomonidan tuziladigan bayyonnoma asos bo‘ladi.

Javob: “O‘zstandart” agentligi, sog‘liqni saqlash vazirligi, qurilish va arxitektura qo‘mitasi

7.O‘lchashning sifat mezoni bormi, Siz qanday o‘ylaysiz?

Javob: Bor

8.O‘lchash xatoligi bu:

Javob: O‘lchash natijasining o‘lchanayotgan kattalikni haqiqiy qiymatidan chetlashuvi

9.Xalqaro miqyosda metrologiya sohasida qonunlashtiruvchi xalqaro tashkilotning qisqartirilgan nomi nima?

Javob: MOZM.

10.Xalqaro Standartlashtirish tashkiloti ISO qachon tashkil topgan?

Javob: 1946 yil

11.Tuzatma deb nimaga aytiladi?

Javob: Absolyut xatolikni teskari ishorasi bilan olingan qiymat

12. Xalqaro birliklar tizimi qanday birliklarni o‘z tarkibiga olgan?

Javob: Asosiy, hosilaviy birliklar, ulushli va karrali birliklar.

13. Parametr nima?

Javob: Parametr – berilgan kattalikni o‘lchashda yordamchi sifatida qaraladigan kattalik.

14. Quyida ko‘rsatilgan oddiy ta`riflarning qaysi biri “Kattalikning xaqiqiy qiymati” tushunchasiga mos keladi?

Javob: Tajriba orqali topilgan qiymat chin qiymatga shu darajada yaqinki, berilgan o‘lchash masalasida buning o‘rnida foydalanish mumkin

15. Variasiya deb nimaga aytiladi?

Javob: Biron kattalikni sharoitni o‘zgartirmagan holda takror o‘lchaganda hosil bo‘ladigan eng katta farqga aytiladi

16.Javoblarning qaysi biri o‘lchashlar birliligini ifodalaydi?

Javob: O‘lchash natijalari qonunlashtirilgan birliklarda ifodalangan va o‘lchashdagi xatoliklari muayyan ehtimollikda bo‘lgan o‘lchash holati.

17.Muntazam xatolik nima?

Javob: Bu xatolik o‘zgaruvchan va kelib chiqishi har xil

18. O‘lchashlar noaniqligi nima?

Javob: O‘lchash natijalari bilan bog‘liq bo‘lgan va o‘lchanayotgan kattalikka yetarli asos bilan qo‘shib yozilishi mumkin bo‘lgan qiymatlar tarqoqligini (sochilishini) tavsiflovchi parametr

19. Kattalikning o‘lchami nima -

Javob: Kattalikning o‘lchami bu- o‘lcham, o‘lchamlilik ma`nosini bildiradi Ayrim olingan moddiy ob’ekt, tizim, hodisa yoki jarayonga tegishli bo’lgan kattalikning miqdori bo’lib hisobkanadi.

20. Dinamik xatolik nima?

Javob: Vaqt bo‘yicha o‘zgaruvchan kattaliklarni o‘lchashda hosil bo‘ladigan xatolik 


Download 70 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
guruh talabasi
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
samarqand davlat
toshkent davlat
navoiy nomidagi
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
matematika fakulteti
tashkil etish
Darsning maqsadi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
Alisher navoiy
bilan ishlash
fanining predmeti
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fizika matematika
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
sinflar uchun
universiteti fizika
o’rta ta’lim
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
Referat mavzu
ishlab chiqarish
tibbiyot akademiyasi
pedagogika fakulteti
umumiy o’rta
Samarqand davlat