Mavzu: Dastlabki kimyoviy tushuncha va qonunlar. Kimyoviy formula, valentlik. Darsning maqsadi

Darsning maqsadi:

1. Ta`limiy maqsad:O`tilgan mavzular yuzasidan yozma ish olib, o`quvchilarga

bilim, ko`nikma va malaka berish

2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida

nutqini oshirish va tarbiya berish;

3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchhilarni ongini varafakkurini o’stirish,

dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.

Dasrning turi:Amaliy

Darsning usuli: Yozma ish

Darsning jihozi:Test banki va o’quv darsligi.

Darsning tashkiliy qismi:

1. O`quvchilar bilan salomlashish. 2. Navbatchilikni o`tkazish va davomatni aniqlash.

3. Siyosiy daqiqa o`tkazish. 4. O`tilgan mavzuni so`rash baholash.

Yangi darsning bayoni.

1. 
   variant
   

1. Quyidagi o`zgarishalrni amalga oshirish uchun kerak bo`ladigan

reaksiya tenglamasini yozing.

CuO →CuCl → Cu(OH)₂ → CuO

2. Qalayni davriy jadvalda tutganno`rniga qarab unga ta`rif bering.

3. Dorixonalarda sotiladigan yodli eritma yodning spirtdagi 10% li eritmasidir. 400 gramm

shunday eirtma tayyorlash qancha yod va ertuvchi kerk bo`ladi.

4. Ca , Sn, Fe elementlarining energitik pog`onachalarida elektronlarning

taqsimlanishinii yozing.

5.. Tarkibida 7,8 g bariy xlorid bo‘lgan eritmaga, tarkibida 6,6 g natriy sulfat bo‘lgan eritma

qo‘shilganda qancha massa bariy sulfat cho‘kmasi hosil bo‘ladi?

2-variant.

1. Quyidagi o`zgarishalrni amalga oshirish uchun kerak bo`ladigan

reaksiya tenglamasini yozing.

FeO → FeSO₄→Fe (OH)₂→ FeO→Fe

2. Qalayni davriy jadvalda tutganno`rniga qarab unga ta`rif bering.

3. Dorixonalarda sotiladigan yodli eritma yodning spirtdagi 10% li eritmasidir. 400

gramm shunday eirtma tayyorlash qancha yod va ertuvchi kerk bo`ladi.

4Ca , Sn, Fe elementlarining energitik pog`onachalarida elektronlarning

taqsimlanishinii yozing.

5.Tarkibida 98 % kalsiy karbonat bo‘lgan marmartoshning 150 kg massasini kuydirganda

qancha hajm (n.sh.) karbonat angidrid va qancha massa kalsiy oksidi hosil bo‘ladi?