Mavzu: Ajoyib bahs



Download 1,1 Mb.
bet8/29
Sana08.09.2021
Hajmi1,1 Mb.
#168489
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29
Bog'liq
2-sinf O'qish konspekt
Self-study. Pollution and environment, 2 sinf ona tili fanidan dars ishlanm
1-topshiriq: Qog'ozga Vatan haqidagi maqollardan yozish topshiriladi. Qaysi guruh ko'p maqol topgan bo'lsa, o'sha guruh g'olib bo'lishi aytiladi.

2-topshiriq: «Klaster» metodidan foydalanib Vatanni yana qan­day nomlar bilan atash mumkinligini qog'ozda aks ettirish.

Darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi.



Taqdimot: Har bir guruhdan ikkitadan o'quvchi chiqib, guruh ishini taqdimot qiladi.

IV.Mustahkamlash.



  • She'rdagi tabiat manzaralarini tasvirlashga doir joylarni toping.

  • She'rdagi O'zbekiston bayrog'i haqidagi qismini topib o'qing.

  • Shoir tasvirlaganlarga qanday qo'shimcha qilar edingiz?

V.Baholash. O'qituvchi o'quvchilarning darsga ishtiroki, faolligi,bildirgan fikrlari aniqligi va ijodkorligiga ko'ra reyting ballarini hisobga olib boradi va umumiy ballar e'lon qilinadi.

VI.Uyga vazifa Uyda Vatan haqidagi maqollardan topish topshirig'i beriladi.

MRO`TIBO`_______________

Sana.


Mavzu: Toza suv oqsin Orolga. (G'ani Abdullayev)

Maqsad:


  • O'quvchilarning to'g'ri va ravon o'qish, tinish belgilariga rioya qilish ko'nikma va malakalarini rivojlantirish, nutq boyligini oshirish.

  • O'quvchilarda Vatanga va tabiat ne'matlariga to'g'ri munosabatni shakllantirish. Vatanimiz tabiiy ne'matlarini hurmat qilish va e'zozlashga o'rgatish orqali ekologik tarbiya berish.

  • O'quvchilarni jamoa bo'lib ishlashga, o'zaro yordam, bir-birini qo'llash kabi sifatlarni egallashlariga yordam berish.

O`tish uslubi:Amaliy,ko`satmali,suhbat,savol-javob.

Jihoz: A4 formatli qog'oz, skotch.

Darsning borishi:


Dars elementlari

I

II

III

IV

V

VI

Davomiyligi

3

7

14

15

5

1

I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.

2. Davomatni aniqlash.

3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

II. Uy vazifasini so`rash va baholash.

O'tgan mavzu so'rab baholanadi.

III.Yangi mavzu bayoni. Yangi mavzu e'lon qilinishidan oldin Orol dengizi, mintaqamizdagi ichimlik suvi muammosi haqida qisqacha suhbat o'tkaziladi. Suvdan foydalanishga va insonlaming suv inshootlariga qilayotgan munosabati oqibatlari haqida o'quvchilarga ma'lumot be­riladi.

Matnni ifodali o'qish. O'qituvchi o'quvchilarga matnni ifodali o'qib berar ekan, har bir voqeaga alohida to'xtalib, obrazli qilib o'qishga alohida ahamiyat berishi lozim.

Lug'at ishi. Matndagi notanish so'zlarga izoh beriladi.

O'qituvchi o'quvchilar bilan birgalikda Nodirning va Sadirning qilgan ishlarini muhokama qiladilar. Matn o'quvchilarga o'qitiladi. Matn rollarga bo'lib o'qitiladi va mazmuni qayta hikoya qilinadi.

Darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar bilan ishlanadi.

O'qituvchi o'quvchilarni guruhlarga ajratadi. Ularga A4 formatli qog'oz tarqatiladi.

Topshiriq. Har bir guruh Orol dengizi rasmini chizadi va Orol dengizini asrash uchun nima qilish mumkinligi haqidagi mulohazalarini rasm tagiga yozadi.

Taqdimot Har bir guruhdan bir o'quvchi chiqib o'z guruhi ishini taqdimot qiladi. Boshqa o'quvchilar qo'shimcha qilishlari mumkin.

IV.Mustahkamlash.



  • Dars sizga yoqdimi?

  • Orol dengizi haqida nimalarni bilasiz?

  • Nodir bilan Sadirning harakatlariga baho bering.

  • Asar qahramonlariga qanday maslahat bergan bo'lardingiz?

  • Orolga yordam berish, suvlami toza saqlash uchun nimalar qi­lish mumkin?

V.Baholash. O'quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorligi, fa­olligi, savollarga bergan javobi, o'qish tezligiga ko'ra to'plagan ballari umumlashtirib, e'lon qilinadi.

VI.Uyga vazifa .Ifodali o`qib kelish.

MRO`TIBO`_______________

Sana.


Mavzu: She'rim senga, Vatanim. (Quddus Muhammadiy)

Maqsad:


  • O'quvchilarning she'rni ifodali o'qish malakasini rivojlantirish, nutq boyligini oshirish.

  • O'quvchilarda Vatanga munosabatni va undan faxrlanish hissini shakllantirish, yurt go'zalligidan zavqlanish hissini, milliy g'ururni tarkib toptirish.

  • O'quvchilarni jamoa bo'lib ishlashga o'rgatish, tafakkurini boyitish, dunyoqarashini kengaytirish.

O`tish uslubi:Amaliy,ko`satmali,suhbat,savol-javob.

Jihozlar: A4 formatli qog'oz, skotch.

Darsning borishi:


Dars elementlari

I

II

III

IV

V

VI

Davomiyligi

3

7

14

15

5

1

I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.

2. Davomatni aniqlash.

3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.

II Uy vazifasini so`rash va baholash.

O'tgan mavzuni so'rab baholashda o'quvchilardan «Toza suv oqsin Orolga» matnining mazmuni so'raladi. Quyidagi savollarni berish mumkin:



  1. Orol dengizi haqida nimalarni bilasiz?

  2. Nodir dengizni qutqarish uchun nima ish qildi?

  3. Siz tabiatni asrash uchun nima qilishingiz mumkin?

III.Yangi mavzu bayoni.She'rni ifodali o'qish. O'qituvchi o'quvchilarga she'rni ifodali o'qib beradi. She'rning mazmuni so'zlanadi. Lug'at ishi o'tkaziladi. She'r o'quvchilarga o'qitiladi. Navbat bilan 3 ta

bandga bo'lib, 3 nafar o'quvchi she'rni o'qiydi.

Darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar ustida ishlanadi.. O'quvchilarga A4 formatli qog'oz tarqatiladi.


Download 1,1 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
tashkil etish
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
bilan ishlash
O'zbekiston respublikasi
matematika fakulteti
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
saqlash vazirligi
moliya instituti
haqida umumiy
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
samarqand davlat
ishlab chiqarish
fanidan mustaqil
Toshkent axborot
universiteti fizika
fizika matematika
uzbekistan coronavirus
Darsning maqsadi
sinflar uchun
Buxoro davlat
coronavirus covid
Samarqand davlat
koronavirus covid
sog'liqni saqlash