Mavzu: 4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalgam oshirish metodikasi



Download 181 Kb.
bet1/9
Sana29.08.2021
Hajmi181 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

О‘ZBEKISTON RESPUBLIKASINING OLIY VA О‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


TOSHKENT VILOYATI CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI


«Himoyaga ruxsat etilsin»

“Maktabgacha va boshlang’ich

ta’lim” fakulteti dekani

________ Sh.Q.Mardonov

«____» ________2021 y


«Himoyaga tavsiya etilsin»

“Boshlang’ich ta’lim”

kafedrasi mudiri: _________O.M.Jabborova

«____» ________2021 y





KURS ISHI

“Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim” fakulteti

5111700- “Boshlang’ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish” ta’lim yо‘nalishi

18/3 guruh talabasi


Xakimova Nozima Burgutovnaning
“matematika o’qitish metodikasi” fanidan
“4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi”

CHIRCHIQ 2021

Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Maktabgacha va boshlang’ich ta`lim fakulteti “Boshlang’ich ta`lim va sport-tarbiyaviy ish” ta’lim yo’nalishi “matematika o’qitish metodikasi” fanidan

3- kurs talabasi Hakimova Nazima Burkitbayevnaning


“4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasi

mavzusidagi kurs ishiga



TAQRIZ

Mavzuning dolzarbligi

Yosh avlodni bilimli, ma`naviyatli, barkamol shaxs bo’lib tarbiya topishida muallimning o`rni beqiyos. Shu boisdan o`qituvchi faoliyati davomida matematik bilimlarni o’quvchilarga o’rgatish jarayonida uning o`zi ham shu bilimlarni mukammal egallagan bo’lmog’i lozim. Shu sababdan ham mavzu o’z dolzarbligini hech qachon yo’qotmagan. Matematika fanini ’o’rganish jarayonida matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasini o’rganish muhim sanaladi.
Kurs ishining tarkibiy qismlari va uning yoritilishi

Kurs ishi kirish, asosiy qism,, xulosa qismidan iborat. Murakkab reja asosida tuzilgan bo’lib, asosiy qism 2 bobdan iborat. 2 bobda 6 ta reja asosida yoritilgan. Bunda bugungi kun talablaridan kelib chiqqan holda 4-sinfda matematika darsligi ustida ijodiy ishlash hamda darslik tahlili qilingan.


Kurs ishining kamchiliklari

Kurs ishida matematika darsligi ustida ijodiy ishlash, darslik tahlilini amalga oshirish metodikasini qo’llash talablari yanada kengroq yoritilsa maqsadga muvofiq bo’lar edi.


Taqrizchining yakuniy xulosasi

Talaba Hakimova Nazima tomonidan yoritilgan mavzuda reja to’g’ri tuzilgan va fikrlar izchil bayon etilgan. Reja mavzu mohiyatini to’liq qamrab olgan. Kurs ishida bildirilgan fikrlar e`tiborga molik deb hisoblayman.

Taqrizchi:_________________________________ ___________________

(ilmiy darajasi, unvoni F.I.SH.) (imzo)


“___” ___________ 2021 y.


Download 181 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
samarqand davlat
vazirligi muhammad
pedagogika universiteti
bilan ishlash
fanining predmeti
Darsning maqsadi
navoiy nomidagi
o’rta ta’lim
Ishdan maqsad
haqida umumiy
nomidagi samarqand
fizika matematika
sinflar uchun
fanlar fakulteti
maxsus ta'lim
Nizomiy nomidagi
ta'lim vazirligi
moliya instituti
universiteti fizika
Ўзбекистон республикаси
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
Toshkent axborot
таълим вазирлиги
Alisher navoiy
махсус таълим
Buxoro davlat