Mavzu 12: ilmiy tadqiq metodologiyasi tarkibiy qismlari orasidagi munosabat



Download 25,26 Kb.
bet1/4
Sana12.07.2022
Hajmi25,26 Kb.
#778858
  1   2   3   4
Bog'liq
12 лекция
1-Maruza, fGHWvO6G92kenTr2FycXcnGmueB47uNcXthlny7B, nutq 2 seminar, nutq 3amaliy, Miraziz A’zam ijodiy faoliyati, 28-amaliy ish, 2 5280496289946011150, destination-b2-gramm-vocab-1, Абдуллаева Фарангиз. Бухоро (1), 1.1 илова, AHOLI VA KORXONA XODIMLARINI O\'QITISH TIZIMI TAHLILI, yaknazo, 2 5292209447446252776, 2 5409346378272872838, Get Started with WPS Office for Android

MAVZU 12: ILMIY TADQIQ METODOLOGIYASI TARKIBIY
QISMLARI ORASIDAGI MUNOSABAT.


Reja

  1. Metodologik tamoyillar tatbiqi chegaralari.

  2. Filologiya ilmida metodologik fetishizmning xunuk oqibatlari haqida.

  3. Fetishizm tushunchasi haqida.



Tayanch tushunchalar
Fetishizm, metodologik tamoyillarning tatbiqi chegaralari va o'rinlari, fetishizm oqibatlari, grammatik fetishizm, milliy grammatika, materializm.



  1. Metodologik tamoyillar tatbiqi chegaralari.



Yuqorida ilmiy tadqiq metodologiyasi


bilish bosqichi (fahmiy, idrokiy),
yondashish usuli (nominalistik, dialektik),
tadqiqotchi tayanch nuqtayi nazari (idealistik, materialistik)


kabi tarkibiy qismlari ko'rinishlariga ko'ra 8 mantiqiy-riyoziy turga ega bo'lishini sanab o'tgan edik. Bular mantiqiy-riyoziy usul bilan chiqarilgan turlardir. Haqiqatda esa bilish bosqichi, yondashish usuli, tadqiqotchi tayanch nuqtayi nazari orasida uzviy bog'lanish mavjud. Bu, asosan, ikki ko'rinishda bo'ladi:

    1. fahmiy-nominalistik-materialistik,

    2. idrokiy-dialektik-idealistik.



Birinchi birikish narsaning zohiriy, tashqi tomonlarini tavsiflashda, ikkinchi majmua uning ichki, botiniy munosabat va aloqadorliklarini ochishda tadqiqotchiga qo'l keladi.


Narsa (o’rganish ob'yekti)da bu tomonlarni bir-biridan uzish mumkin emas. Xususan, shakl va mazmun butunligi tabiatli tadqiqot ob'yektini o'rganish jarayonida buni esdan chiqarmaslik lozim.


Ilmiy tadqiq jarayonida tadqiqotchi ilmiy tadqiq metodologiyasining biror tarkibiy qismini mutlaqlashtirmasligi kerak. Har bir qismning o'z xususiyati, narsaning ma'lum qirrasini haqqoniy tavsiflashda ilmiy ahamiyati bor.



Download 25,26 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
guruh talabasi
nomidagi toshkent
O’zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
toshkent davlat
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
vazirligi toshkent
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
saqlash vazirligi
Toshkent davlat
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
covid vaccination
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
vaccination certificate
sertifikat ministry
haqida umumiy
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti