Matematika fanidan kompetensiyaviy yondoshuvga asoslangan nazorat ishlari yuzasidan



Download 0.68 Mb.
bet7/29
Sana26.09.2019
Hajmi0.68 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

II variant

1.Ko’paytirishni bajaring: а) 6,17 · (-0,1); b) –6,7 · (-2,4); v) .

2.Bo’lishni bajaring: а) 8,4 : (-0,7); b) –3,289 : (-1,3); v) .

3.Tenglamani yeching: а) 3,6 = -7,2; b) –1,2 – = 3.



4.Sayohatchi katta yo’ldan km/soat tezlik bilan xarakatlanmoqda. Hozir u 0 nuqtada turibdi. Agar u musbat yo’nalish bo’yicha yursa, uning tezligi musbat, agar manfiy yo’nalish bo’yicha yursa, tezligi manfiy hisoblanadi. е qiymat « 4 soat avval»ekanini bildiradi. soatdan keyin sayohatchi qayerga keladi? Masalani: bo’lganda yeching.

5.Ilhom va Go’zal bir joydan bir vaqtda, bir xil yo’nalishda yo’lga chiqishdi. Ilhomning tezligi km/soat, Go’zalning tezligi km/soat. soatdan keyin ular orasidagi masofa qanday bo’ladi? ekanligini bilgan holda masofani bilan belgilab(kilometrlarda), masala yechish uchun formula tuzing. Formula bo’yicha bo’lsa, ni toping.

Yozma ish № 12



I variant

1.Qavslarni oching va ifodaning qiymatini toping:

23,6 + (14,5 - 30,1) – (6,8 + 1,9).

2.Ifodani soddalashtirib koeffitsiyentni tagiga chizing:



а) ; b) ; v) .

3. O’xshash hadlarni ixchamlang:

4. 3,2 kg arpa unidan 4,48 kg non qilinadi. 28 t non yopish uchun non zavodi qancha unni ishlatadi?

5.Birinchi bakda 55 litr yog’ bor, ikkinchisida esa 45 litr. Birinchi bakdan 8 ta shisha idish, ikkinchisidan shunday 6 ta idishni to’ldirishgandan so’ng, baklarda bir xil miqdorda yog’ qoldi. Bitta shisha idishga qancha yog’ sig’adi?



II variant

1.Qavslarni oching va ifodaning qiymatini toping:

8,7 + (13,7 - 15,2) – (24,6 - 20,1).

2.Ifodani soddalashtirib koeffitsiyentni tagiga chizing:



а) ; b) ; v) .

3. O’xshash hadlarni ixchamlang:

4. 8 ta g’isht teruvchi uyning devorini 42 kunda ko’tarishdi.Shu uyning devorini 28 kunda ko’tarish uchun nechta g’isht teruvchi kerak bo’ladi?

5. Alisherda 900 so’m, Zamirada esa 630 so’m bor edi. Alisher 8 ta konfet, Zamira 5 ta shunday konfet sotib olgandan keyin, ularning pullari teng bo’lib qoldi. Bitta konfet qancha turadi?



Yozma ish № 13

I variant
1. АВ va MN perpendikulyar kesmalarni shunday chizingki, ular: а)kesishmasin; b) kesishishsin.

2.Chizg’ich va uchburchakli chizg’ich yordamida bir biriga parallel bir nechta to’g’ri chiziqlar yasang.



3.Koordinata tekisligida nuqtalar belgilangan. Bu nuqtalardan qaysilari: а) abstsissa o’qidan yuqorida; b) ordinate o’qidan chaproqda; v) abstsissa o’qida joylashgan.

4.Lolada 26 ta kitob, Go’zalda 42 ta kitob, Sherzodda esa 36 ta kitob bor. Bitta kitobga 1 mm li ustunni olib, ustunli diagramma yasng.

5. Ifodaning qiymatini toping: (-9,18 : 3,4 – 3,7) · 2,1 + 2,04.

II variant

1.Ikkita perpendikulyar nurlarni shunday chizingki, ular: а)kesishmasin; b) kesishishsin.



2. Beshta o’zaro parallel to’g’ri chiziqlar yasang.

3. Koordinata tekisligida nuqtalar belgilangan. Bu nuqtalardan qaysilari: а) abstsissa o’qidan pastroqda; b) ordinata o’qidan o’ngroqda; v) ordinata o’qida joylashgan.

4. Qishloqda 90 ta uy bor. Ulardan 15tasida temirli tom, 45 tasida shiferli tom va 30 tasida cherepitsali tom. Bitta uyga 1 mm ustunchani mos qo’yib, ma’lumotlarni akslantiruvchi ustunli diagrama yasang.

5.Ifodaning qiymatini toping: (15,54 : (-4,2) – 2,5) · 1,4 + 1,08.


Download 0.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
o’rta ta’lim
махсус таълим
bilan ishlash
fanlar fakulteti
Referat mavzu
umumiy o’rta
haqida umumiy
Navoiy davlat
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
universiteti fizika
malakasini oshirish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik