Matematika fanidan kompetensiyaviy yondoshuvga asoslangan nazorat ishlari yuzasidan



Download 0.68 Mb.
bet12/29
Sana26.09.2019
Hajmi0.68 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   29

Yozma ish № 10

I variant

1.Bir gektardan 30 tonna tarkibida 14 % shakar bo’lgan lavlagi olinadi. 100 tonna shakar olish uchun necha gektar yerga lavlagi ekish kerak?

2.Ifodani soddalashtiring: .

3.Ifodani soddalashtiring:

4.Amallarni bajaring: .

5.Otasi 36 yosh, o’g’li 12 yosh. Necha yil keyin otasi o’g’lidan 3 marta katta bo’ladi?


II variant

1. Tarkibi 90% suvdan iborat 100 kg massa dan tarkibida 80% suv bo’lgan massa olish uchun qancha suvni parlatish kerak ?

2. Ifodani soddalashtiring: .

3. Ifodani soddalashtiring:

4. Amallarni bajaring: .

5. Otasi 36 yosh, o’g’li 16 yosh. Necha yil keyin otasi o’g’lidan 3 marta katta bo’ladi?




I CHORAK

Geometriya 7 – sinf 1 – nazorat ishi Yozma ish

I variant

1.К nuqta ВС kesmaning, М esa, КС kesmaning o‘rtasida yotadi.

Agar ВС = bo‘lsa MB kesmaning uzunligini toping.

2. Р nuqta АВ kesmada yotadi, bunda АР : РВ = 0,3. Agar АВ = 91 m bo‘lsa, АР ning uzunligini toping.

3.Bir yo’lning ikki tomoniga oraliqlari 3 m dan qilib, 62 ta daraxt o’tkazilgan, ikkinchi yo’lning tomonlariga oraliqlari 4 m dan qilib, 92 ta daraxt o’tkazilgan. Bir yo’l ikkinchi yo’ldan necha marta uzunroq?

II variant

1.К nuqta ВС kesmaning, Р esa, КС kesmaning o‘rtasida yotadi.

Agar РС = bo‘lsa, BP ni toping.

2. Р nuqta АВ kesmada yotadi, bunda АР : РВ = 0,7. Agar АВ = 68 m bo‘lsa, АР ning uzunligini toping.

3. Katta yo’lning ikki tomoniga ishchilar telegraf ustunlarini har 50 m masofada o’rnatishmoqda. 10 km davomida nechta ustun ornatiladi ?

2 - nazorat ishi

I variant

1. АОВ va ВОС qo‘shni burchaklar. Agar ВОС burchak AOB burchakdan 1,5 marta kichik bo’lsa, АОВ burchakni toping.

2. Ikki vertikal burchaklar gradus o‘lchovlari ayirmasi ga teng. Har bir burchakning gradus o‘lchovini toping.

3.Soat 6 ni ko’rsatayotganda uning soat va minut millari qanday burchakni tashkil etadi?



II variant

1. CОD va DОK qo‘shni burchaklar. Agar CОD burchak DОK burchakdan 3,5 marta kichik bo’lsa, DОK burchakni toping.

2. Ikki vertikal burchaklar gradus o‘lchovlari ayirmasi ga teng. Har bir burchakning gradus o‘lchovini toping.

3. Soat 3 ni ko’rsatayotganda uning soat va minut millari qanday burchakni tashkil etadi?



II CHORAK

Geometriya 7 – sinf 3 – nazorat ishi Yozma ish

I variant

1. Chizg‘ich va uchburchak chizg‘ich yordamida to‘g‘ri chiziqda yotuvchi

А, В, С nuqtalardan shu to‘g‘ri chiziqqa perpendikulyar o‘tkazing.

2. BD - АВС uchburchakning medianasi ekanligi ma’lum, DE = DB va

АВ = 5,8 sm; ВС = 7,4 sm; АС = 9 sm bo‘lsa. СЕ ni toping.

3. Uzunligi 20 sm bo’lgan simdan bir tomoni 12 sm li uchburchak yasash mumkinmi? (Javobingizni asoslang).



II variant

1. Chizg‘ich va uchburchak chizg‘ich yordamida to‘g‘ri chiziqda yotuvchi D, E, K nuqtalardan shu to‘g‘ri chiziqqa perpendikulyar o‘tkazing.

2. AO - АВС uchburchakning medianasi ekanligi ma’lum, AO = OK va

АВ = 6,3 sm; ВС = 6,5 sm; АС = 6,7 sm bo‘lsa. СK ni toping.

3. Uzunligi 20 sm bo’lgan simdan bir tomoni 10 sm li uchburchak yasash mumkinmi? (Javobingizni asoslang).

4 – nazorat ishi

I variant

1. BCD va AKE uchburchaklar teng АК = 20 sm, , bo‘lsa, BCD uchburchakning mos tomonlari va burchaklarini toping.



2. Teng yonli uchburchakning perimetri 20 sm ga teng. Uning yon tomoni asosidan ikki marta ortiq. Shu uchburchakning tomonlarini toping.

3. Joyda to’g’ri chiziq bo’ylab borib bo’lmaydigan va nuqtalar orasidagi masofani o’lchash uchun (1-rasm), shunday nuqta tanlab olinadiki, bu nuqtadan va nuqtalarga o’tish mumkin va undan berilgan ikki nuqta ko’rinib turishi kerak. va masofalar yo’nalishni xodalar bilan belgilanadi, ularni nuqtadan keying davom ettiriladi, va kesmalar belgilanadi. Shunda masofa bizga kerakli masofaga teng bo’ladi. Nima uchun? Asoslang.


B






1-rasm



Download 0.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
o’rta ta’lim
махсус таълим
bilan ishlash
fanlar fakulteti
Referat mavzu
umumiy o’rta
haqida umumiy
Navoiy davlat
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
universiteti fizika
malakasini oshirish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik