Malakaviy amaliyot hisoboti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

TOSHKENT VILOYATI CHIRCHIQ
DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

GUMANITAR FANLAR FAKULTETI
TARIX YO’NALISHI 20.3 GURUH TALABASI
GAYIPOV SAIDBEK XAYRULLA OʻGʻLINING

MALAKAVIY AMALIYOT HISOBOTI

CHIRCHIQ 2022

MUNDARIJA

1. 
   Kirish ………………………………………………………….. 3
   
2. 
   Asosiy qism
   

1. 
   O’quv ishlari ………………………………………………. 4-6
   
2. 
   Ma’naviy ishlar …………………………………………….7-10
   
3. 
   Tashkiliy ishlar……………………………………………..11-12
   

3. 
   Xulosa …………………………………………………………..13
   

Tavsifnoma ………………………………………………………….14

1. 
   KIRISH
   

Oliy ta’lim muassasalarida berilgan nazariy bilimlarni o’zlashtirib buni amaliyotda qo’llay olishimiz juda muhim hisoblanadi. Men Gayipov Saidbek 11.02.2022- yildan 21.05.2022 yilgacha Chirchiq shahr 8-umumiy o’rta ta’lim maktabida passiv amaliyotda bo’ldim. Ilmiy rahbarlarimiz tomonidan passiv amaliyot dasturi, maqsadi va vazifalari bilan tanishtirildi. Amaliyot kundaliklari berildi. Malakaviy amaliyot o’tishda to’g’ri yo’nalish ko’rsatildi. Umumiy o’rta ta’lim maktabida direktor tomonidan menga amaliyot rahbari tayinlandi.
Amaliyot maqsadi: oliy ta’lim muassasida berilgan nazariy bilimlarni amaliyotga tadbiq etish. Shuningdek, talabalarda ko’nikma hosil qilish va tajriba orttirishdan iborat.
Amaliyot vazifasi : Amaliyot davomida o'z oldimga quyidagi vazifalarni qo'ydim:

1. 
   Maktabdagi o'quv jarayonining tuzilishi va mazmuni bilan tanishish.
   
2. 
   O'qituvchilarning xususiyatlari bilan tanishish.
   
3. 
   Talabalar bilan o'zaro munosabatlarning ustoz pedagogik shakllari.
   
4. 
   Olingan tarixiy bilimlarni amalda qo'llash.
   
5. 
   O'zingizning harakatlaringizni rejalashtirish va tahlil qilishni o'rganing.
   
6. 
   Yangi materialni malakali, aniq va mantiqiy ravishda to'g'ri taqdim etish.
   
7. 
   O'qituvchilarning tajribasi bilan tanishish va o'qitishning eng samarali usul va usullarini qo'llash.
   
8. 
   Ko'nikmalarga ega bo'lish individual ishlash.
   
9. 
   Sinf o'qituvchisining ishini rejalashtirishni, uning barcha funktsiyalarini bajarishni o'rganish.
   

2.