Maktabgacha ta’lim tashkiloti metodisti ish xujjatlari

Maktabgacha ta’lim tashkiloti metodisti ish xujjatlari

04-01 Davlat talablari, o’quv dasturi va o’quv

qo’llanmalar

04-02 Metodistning shaxsiy ish rejasi

(ish jurnali)

04-03 Maktabgacha ta’lim tashkilotida ta’lim sifatida hamda pedagoglarning kasbiy malakasini oshirish bo’yicha ish rejalari

04-04 Bolaning rivojlanish xaritasi yuritilishini nazorat qilish kitobi

04-01 Davlat talablari, o’quv dasturi va o’quv qo’llanmalar

04-02 Metodistning shaxsiy ish rejasi

(ish jurnali)

Ommalashtirish rejasi

T.R	Tarbiyachini ism familiyasi	Mavzulari
1	Nizomova Nodira. Tarbiyachi. Oliy. NamDu Maxsus sirtqi 2-bosqich talabasi 12-yil pedagogik malakaga ega	Ota-onalar hamkorligida ishlashi
2	Boyboboyeva Muborak. O’rta maxsus. NamPu maktabgacha ta’lim. 26 yil pedagogik malakaga ega	Tarbiyachilarni ish hujjatlarini yuritishi
3	Mamajonova Muhayyo O’rta maxsus. NamPu maktabgacha ta’lim. 18 yil pedagogik malakga ega	Estetikani rivojlanishini yangicha usullarda o’tkazish
4	Muhiddinova Muslima. Tarbiyachi. Oliy. NamDU sirtqi 2-bosqich talabasi. 8 yil pedagogik malakaga ega	Yangi axborot tehnologiyasini innavatsion usullarda ta’lim faoliyatini olib borish

Tadbir rejasi

T.R	Tadbirlar	Guruh pedagogi Ismi va familiyasi	Mas’ul
1	“Mustaqillik bayrami”	II-Tayyorlov	Mamajonova Muhayyo Musiqa raxbari Raxmonova N,
2	“O’qituvchilar kuni”	III-Tayyorlov	Muhitdinova Raxmonov B
3	“Kuz bayrami” (Hosil bayrami)	O’rta guruh I-Katta guruh	Maxmudova M G’yosova M Raxmonov B
4	“O’zbek tili-ona tili” tadbiri	III-Katta	Jamolova Raxmonov B
5	“Konstitutsiya kuni”	II-Katta	Mirzakarimova Raxmonov B
6	“Yangi yil”	Hamma guruhlar	Tarbiyachilar Musiqa raxbarlari
7	14-yanvar “ Vatan- himoyachilari kuni”	I-Tayyorlov	Nizomova N Raxmonov B
8	“A.Navoiy 9-fevral kechasi” tadbiri	IV-Katta
9	“Bobur kechasi”	II-Tayyorlov	Mamajonova M Raxmonov N
10	“Ibrat kechasi”	I-Tayyorlov	Nizomova N Raxmonov B
11	8-mart “Onajonlar bayrami”	Hamma guruhlar	Tarbiyabiyachilar Musiqa raxbarlari
12	“Navro’z bayrami”	III-Tayyorlov	Muhitdinova
13	“Amir Temur- buyuk siymolar”	III-Katta	Jamolova
14	9-may “Xotira va qadrlash kuni”	I-Katta	G’iyosova M
15	1-iyun “ Xalqaro bolalarni himoya qilish kuni”	II-IV-Katta	Mirzakarimova S

T.R	Masalalar mazmuni	O’tkazish muddati	Mas’ul	Bajarilgani xaqida ma’lumot
1	Maktabga tayyorlov guruhida jismoniy tarbiya mashg’uloti	25-oktyabr	Tarbiyachilar
2	Kichik guruhlarda noananaviy nutq o’stirish mashg’uloti	28-oktyabr	Tarbiyachilar
3	Katta guruhda “Qiziqarli matematika” elementar matematika mashg’uloti	20-dekabr	Tarbiyachilar
4	O’rta guruhda “Rasmlarda tabait manzarasi” noanaviy rasm mashg’uloti	25-yanvar	Tarbiyachilar
5	Maktabga tayyorlov guruhida nutq o’stirish mashg’uloti	22-fevral	Tarbiyachilar
6	Kichik guruhlarda musiqa mashg’uloti	Mart	Tarbiyachilar
7	Katta guruhda jismoniy tarbiya mashg’uloti	Aprel	Tarbiyachilar
8	O’rta guruhda loy ishi rasm mashg’uloti	Aprel	Tarbiyachilar
9	Maktabga tayyorlov guruhida “Zumradoylar davrasi” mashg’’uloti	May	Tarbiyachilar
10	Barcha guruhlarda yakuniy nazorat mashg’uloti	May	Tarbiyachilar

Ochiq mashg’ulotlarni kuzatish

Namangan viloyati To’raqo’rg’on tuman MTB tasarrufidagi ___-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida 2019-2020-o’quv yili davomida “Ustoz-shogird maktabi” ish rejasining bajarilishi yuzasidan

H I S O B O T I

____-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jamoasi ko’pchilikni tashkil qiladi. ushbu pedagogik jamoada yosh mutaxasislar ham talaygina. 2019 yil 30 avgust kuni o’tkazilgan 1-sonli pedagogik kengashda yosh mutaxasislar ustozlarga biriktirildi va ular uchun ish rejasi tasdiqlandi. Unga ko’ra shogirdlar quyidagicha ustozlarga biriktirildi:

2019 yilning sentyabr oyida Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturi va 2019 yil 15 avgustdagi “Davlat maktabgacha ta’lim muassasalarining ish xujjatlari to’g’risida”gi 183- sonli buyrug’ini o’rganish ishlarini olib bordilar. Bunda ustozlar o’z shogirdlariga ish xujjatlarini qanday tuzishni va uni qanday yuritishni o’rgatib bordilar. Oktyabr oyida esa guruxlarni qanday jixozlash va rivojlantirish markazlarida tarbiyalanuvchilar bilan mashg’ulotlarni o’tish ko’nikmalarini mustaxkamlab bordilar. Guruhlarni bola yoshi va qiziqishlariga va yil fasllarining o’zgarishigi qarab jixozlab turish lozimligini o’rganib oldilar.