Jismoniy madaniyatning qanday tushunchalari mavjud?



Download 19 Kb.
Sana10.07.2021
Hajmi19 Kb.
#115004
Bog'liq
1mavzu test-1
151185 26, (резюме) маълумотнома, (резюме) маълумотнома, Imom al-Buxoriy. Al-adab al-mufrad (1), hisobvaraqlar haqida, hisobvaraqlar haqida, 2 oraliq, 2-mavzu, 3-mavzu, 2-labarotiya ishi, ma'no kochichlariga misollar, 1 M.I, 1-mus iw 29-may-2020 23-59-43[1], Milliy g'oya mustaqil ish Dadajonova, asosiy trigonometrik ayniyatlar

1. Jismoniy tarbiyaning maqsadi nima?

A. sog’lomlashtirish, mehnat va vatan mudofaasiga tayyorlash

B. chiniqish

C. sog’lomlashtirish

D. jismoniy sifatlarni tarbiyalash

2. Jismoniy madaniyatning qanday tushunchalari mavjud?

A. jismoniy ma-daniyat va jismoniy rivojlanish, jismoniy kamolot, jismoniy tayyorgarlik, jismoniy tarbiya, jismoniy tarbiya tizimi va sport

B. sport, jismoniy tarbiya

C. jismoniy rivojlanish, umumiy o`rta ta’lim, oliy ta’lim

D. jismoniy kamolot, harbiy armiya, o`rta maxsus kasb-hunar ta’limi



3. Jismoniy tarbiya qanday jarayon?

A. pedagogik jarayon

B. psixologik jarayon

C. jismoniy jarayon

D. sport jarayoni

4. Jismoniy rivojlanish bu ...

A. inson organizmi-ning asta-sekinlik bilan tabiiy sharo-itda shakllanishi – tashqi ko`rinishini va xarakat faoliyatining o`zgarishi jarayonidir

B. harakat ko`nikma va malakalarni egallash

C. harakatlarga o`rgatish jarayoni

D. sportning yuqori ko`rsatkichlarga erishish jarayoni

5.Jismoniy tarbiya qanday tarbiya turlari bilan bog’liq?

A. aqliy, ahloqiy, mehnat va estetik

B. mehnat

C. estetik

D. harbiy



6. Jismoniy ta’limga ega bo’lish deganda nimani tushunasiz?

A. zarur harakat ko`nikma malakalari va ular bilan bog’liq bo`lgan bilimlarni egallash

B. jismoniy shakllarni o`rganish

C. harakatlarni o`rganish

D. mashqlarni bajarish

7. Jismoniy tarbiyaning aniq ko`rsatuvchi atamasini ko`rsating?

A. tarbiya turi inson jismoniy sifatlarini tarbiyalash va hara-katlarga o`rgatishga qaratilgan pedago-gik jarayon

B. o`z harakatlarini boshqarishni maqsadga muvofiq yo`llarini o`zlash-tirish hayotiy zarur bo`lgan harakat, ko`nikma va mala-kalarini egallash

C. jamiyatda jismoniy tarbiya madaniyatini rivojlantirish va foydalanish masalalariga yo`naltirilgan ijtimoiy oqim

D. jismoniy rivojlanishning optimal o`lchovi va har tomonlama ijtimoiy tayyorgarlik

8. Jismoniy ta’lim tushunchasi mazmunining asosini nima tashkil etadi?

A. hayotiy zarur ha-rakat ko`nikma ma-lakalari va ular bilan bog’liq bo`lgan bilimlarni egallash

B. maxsus jismoniy tarbiya bilimlarini shakllantirish

C. inson organizmi shakli va funk-siyasini garmonik rivojlantirish

D. jismoniy shakllarni o`rganish

9. Jismoniy tarbiya tizimi atamasini qaysi tushuncha aniq aks ettiradi?

A. jismoniy tarbiya tizimi jismoniy tar-biyaning g’oyaviy ilmiy-metodik ne-gizlari birligidan, shuningdek respub-lika fuqarolarning jismoniy tarbiyasini amalga oshiradigan va nazorat qiladi-gan tashkilotlar va muassasalarning birligidan iborat

B. jismoniy tarbiya tizimi ijtimoiy oqim bo`lib, jismoniy madaniyatni jamiyatning maqsadlariga muvofiq rejalashtirishga yo`naltirilgan

C. jamiyatni yashash qonuni va bilimni egallashga asoslangan holda fikrlash qobiliyati orqali borliqni egallash

D. inson jismoniy sifatlarni rivojlantirish va takomillashtirishga qaratilgan

10. Gigiyena sozi ...

A gigiey so’zidan soglomlashtirish

B. Gigiyos soglom

C. Gigiyenus soglomlashtirish



D. Gio yer
Download 19 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
tashkil etish
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
bilan ishlash
O'zbekiston respublikasi
matematika fakulteti
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
saqlash vazirligi
moliya instituti
haqida umumiy
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
samarqand davlat
ishlab chiqarish
fanidan mustaqil
Toshkent axborot
universiteti fizika
fizika matematika
uzbekistan coronavirus
Darsning maqsadi
sinflar uchun
Buxoro davlat
coronavirus covid
Samarqand davlat
koronavirus covid
sog'liqni saqlash