Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not



Download 3.37 Mb.
bet377/437
Sana22.01.2017
Hajmi3.37 Mb.
1   ...   373   374   375   376   377   378   379   380   ...   437

ÇABAN, A.; ULUDAĞ, N. ve YILMAZ, A. (2006). Kimya dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi. H. Ü. Eğitim fakültesi dergisi, 30. 102-109 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÇEPNİ, S. (2012). Araştırma ve Proje Çalışmalarına Giriş. Bursa: Celepler Matbaacılık / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÇOBAN, A. ve HANÇER, A. H. (2006). Fizik dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 14(2). 431-440 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

DURSUN, Ş. ve ÇOBAN, A. (2006) Geometri dersinin lise programları ve ÖSS soruları açısından değerlendirilmesi. C.Ü. Sosyal Bilimler Dergisi, 30(2). 213-221 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

EFE, N. ve TEMELLİ, A. (2003). 1999-2000-2001 ÖSS biyoloji sorularının düzey ve içerik yönünden değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 11(1). 105-114 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

EKİCİ, G. (2005). Lise öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) yönelik tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28. 82–90 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KUÇURADİ, İ. (1977). Öğretim kurumlarında felsefe eğitimi, ilk ve ortaöğretimde felsefe. Felsefe Kurumu Seminerleri. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları, 61-97 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KUÇURADİ, İ. (1996). Açış konuşması, felsefe açısından eğitim ve Türkiye’de eğitim. Seminer Bildirileri 17-18 Kasım 1995, Türkiye Felsefe Kurumu, Ankara, 10 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KÜÇÜKAHMET, L. (1999), Öğretimde Planlama ve Değerlendirme. İstanbul: Alkım Yayınevi / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

KÜÇÜKKURT, E. B. (2006). ÖSS sistemi ve felsefe grubu derslerinin ÖSS sistemi içindeki konumu. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

MEB Felsefe Dersi Öğretim Programı (2009). *Online+: http://talimterbiye.mebnet.net/ Ogretim%20 Programlari/lise/ 2008-09/felsefe.pdf adresinden 17 Aralık 2010 tarihinde indirilmiştir / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

OKUR, M. ve DİKİCİ, R. (2004). Özel dershaneler ile devlet okullarının ‚Kartezyen çarpım-analitik düzlem ve bağıntı‛ konularındaki bilgi ve becerileri kazandırma düzeylerinin değerlendirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi. 12(2). 417–426 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÖSYM (2013). [Online]: http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2013/OSYS/24.03.2013 %20YGS.pdf ve http://www.osym.gov.tr/belge/1-4128/ogrenci-secme-ve-yerlestirme-sistemi-osys.html adresinden 15 Nisan 2013 tarihinde indirilmiştir / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

ÖZDEN, M. (2007). 2006 Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) kimya sorularının kapsam ve düzey yönünden değerlendirilmesi. D.Ü.Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi 9, 84-92 / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

YILDIRIM, A. ve ŞİMŞEK, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık / BİÇER, Baykal (2013), Ortaöğretim Felsefe Dersi Öğretim Programı Ve Ygs (Yükseköğretime Geçiş Sınavı) Sorularının Karşılaştırmalı Analizi / A Comparatıve Analysıs Of The Secondary School Phılosophy Courses Currıculum Ygs (Hıgher Educatıon Transıtıon Exam) Questıons, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 59-70, May 2013, Fransa.

AKAGÜNDÜZ, N. (2006). İnsan Yaşamında Özgüven Kavramı, İstanbul: Ümraniye Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BAYAT, B. (2003). ‚Bireylerin Benlik Algısı (Benlik Tasarımları) Sistemi ve Bu Sistemin Davranışları Üzerindeki Rolü‛, Kamu Dergisi, 7 (2), 123-137 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BAYMUR, F. (1963). Genel Psikoloji, İstanbul: İnkılap Kitabevi / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BUYRUKÇU, R. (1995). Din Görevlisinin Mesleği Temsil Gücü, Ankara: TDV Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BULUT, M. (1997). Diyanet İşleri Başkanlığının Yaygın Din Eğitimindeki Yeri, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

EİSENBERG, S., PATTERSON, L. E. (1979). Helping Clients with Special Concerns, USA: Houghton Mifflin Company / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ENÇ, M. (1974). Ruhbilim Terimleri Sözlüğü, Ankara: TDK. Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ERGİN, O. N. (1977). Türk Maarif Tarihi, İstanbul / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ERSANLI, K. (1988). Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımı Düzeylerini Etkileyen Faktörler, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

EYİCE, S. (1965). ‚İstanbul’un Mahalle ve Semt Adları Hakkında Bir Deneme‛, Türkiyat Mecmuası, Cilt: 14, 199-216 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

FADİMAN, J., FRAGER, R. (1994). Personality and Personal Growth, New York: Harper Collins College Publishers / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KARLIK, H. (1992). ‚Meslek Olarak Din Görevlisi Kavramı‛, Din Öğretimi Dergisi, Sayı: 36, 5-11 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KASATURA, İ. (1998). Kişilik ve Öz-güven, İstanbul: Evrim Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KAZAZ, A. (1993). Meslek Liselerinde Okuyan Öğrencilerin Benlik Tasarım Düzeyleri, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KAZICI, Z. (1996). ‚Osmanlılarda Mahalle İmamları ve Yerel Yönetim İlişkisi‛, İslam Geleneğinden Günümüze Şehir ve Yerel Yönetimler, (haz. Vecdi Akyüz, Seyfettin Ünlü), İstanbul / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KÖYLÜ, M. (1990). ‚Din Görevlilerinde Bulunması Gereken Nitelikler‛, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Sayı: 4, 135-154 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

KOMİSYON (1998).Din Görevlisi El Kitabı, Ankara: Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

LAUSTER, P. (2000). Kendine Güven, Ankara: Doruk Yayınları / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

ÖZOĞLU S. (1975). ‚Psikolojik Danışmada Benlik Kavramı‛, Ankara Üniv. Eğitim Fak. Dergisi, 8, 93-112 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

PEDERSEN, J. (1957). ‚Mescid‛, İslam Ansiklopedisi, Cilt: 8, 80-82 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

SUNGUR, P. (2008). Üniversite Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Benlik Tasarımı ve Kendini Gerçekleştirme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kars / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

SÜMERTAŞ, A. (2003). İçedönük Dindarlık Benlik Tasarım Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

TETİK, H. (2000). ‚Osmanlılardan Günümüze İmam-Hatiplik‛, Diyanet İlmi Dergi, 36 (3), 126-139 / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

YILMAZ, A. (1998). Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımları ve Kendini Açma Davranışları İle Demokratik Tutumları Arasındaki İlişki, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

YURDAGÜL, Ş. (1987). Bazı Sosyo-Ekonomik Değişkenlerin Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımlarına Etkisi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara / ÇEKİN, Abdulkadir (2013), Aday Din Görevlilerinin Benlik Tasarımları Üzerine Bir Araştırma / A Research On Self Desıgn Of Relıgıous Staff Candıdates, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 71-91, May 2013, Fransa.

BACAKSIZ, Haluk, Mehmet Akif Ersoy’da Aile, Toplum ve İnsan (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Sakarya: Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı, Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı, 2008 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.

EFE, Adem, II. Meşrutiyet Dönemi (1908-1925) İslamcıları ve Çağdaşlaşma Görüşleri. Doğu Batı, no. 11, cilt: 2, 2008 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.

ERSOY, Mehmed Akif ve Abdülaziz Çavuş, “Âlem-i İslâm: - Hastalıkları ve Çareleri - Medeniyetin Ruhunu Bırakarak Yalnız Zevâhirinde Garblıları Taklit Beliyyesi” Sebilürreşad, cilt: 14, sayı: 357, 22 Eylül 1332 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.

ERSOY, Mehmed Akif, “Durmayalım” Sırat-ı Müstakim, cilt: 1, sayı: 3, 14 Şaban 1326 / DOĞAN, Cem (2013), İttihad-I İslâm Yahut Bu Vatan Nasıl Kurtulur?: Mehmed Akif’in Osmanlısı / Pan-Islâmism Or How Could Be Thıs Homeland Salvated?: Mehmed Akif’s Otoman, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 6 Issue 5, p. 93-106, May 2013, Fransa.



Download 3.37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   373   374   375   376   377   378   379   380   ...   437




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
toshkent davlat
toshkent axborot
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
bilan ishlash
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik