Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not


The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS-



Download 3.37 Mb.
bet144/437
Sana22.01.2017
Hajmi3.37 Mb.
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   437
The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
ALPASLAN, A. H. (2012). Ergen Ruh Sağlığı ve Spor. Kocatepe Tıp Dergisi,13, 181-185 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
ALWORD, M. K. & GRADOS, J.J. (2005). Enhancing resilience in children: A proactive approach. Professional Psychology:Research and Practice, 36 (3), 238-245 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
ANDRADE, A. M. , COUTİNHO, S. R. , SİLVA, M. N., MATA, J. , VİEİRA, P. N. ,

MİNDERİCO, C. S. , MELANSON, K. J. , BAPTİSTA, F. , SARDİNHA, L. B. &TEİXEİRA, P. J. (2010). The effect of physical activity on weight loss is mediated

by eating self-regulation. Patient Education and Counseling, 79 (3), 320-326 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
ARSLAN, C., GÜLLÜ, M. & TUTAL, V. (2012). Spor yapan ve yapmayan ilköğretim

öğrencilerinin depresyon durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi.Niğde

Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5 (2), 120-132 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
BAİLEY, R. (2006). Physical education and sport in schools: A review of benefits and

outcomes. Journal of School Health, 76 (8), 397-401 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


BENARD, B. (1991). Fostering resiliency in kids” http://hopeworks.org/ formation

/documents/FosteringResiliency.pdf, 20.03.2010 tarihinde erişildi / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


BROWN, J. D. & SİEGEL, J. M. (1988). Exercise as a buffer of life stress: A prospective

study of adolescent health. Health Psychology, 7 (4), 341-353 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


COLEMAN, J. & HAGELL, A. (2007). The nature of risk and resilience. In. Coleman J. &Hagell A. (Eds.), Adolescence, risk and resilience: Against the odds (pp. 1-17), West Sussex: John Wiley &Sons / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
DUMONT, M. & PROVOST, M. A. (1997). Resilience in adolescents: Protective role of

social support, coping strategies, self-esteem, and social activities on experience of

stress and depression. Journal of Youth and Adolescence, 28 (3), 343-363 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
GARMEZY, N. (1991). Resiliency and vulnerability to adverse developmental outcomes associated with poverty. American Behavioural Scientist, 34 (4) , 416-430 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
GİLLİGAN, R. (1999). Enhancing the resilience of children and young people in public care by mentoring their talents and interests. Child and Family Social Work, 4, 187-196 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
GÜN, E. (2006). Spor yapanlarda ve yapmayan ergenlerde benlik saygısı. Yayımlanmamışyüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
HALL, N. (2011). “Give it everything you got: Resilience for young males through sport. International Journal of Men’s Health. 10 (1), 65-81 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
HOLMES, D. S. & ROTH, D. L. (1988). Effects of aerobic exercise training and relaxation training on cardiovascular activity during psychological stress. Journal of

Psychosomatic Research, 32 (4-5), 469-474 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


KARAIRMAK, Ö. (2006). Psikolojik sağlamlık, risk fakörleri ve koruyucu faktörler. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3 (26) , 129-142 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
KURT, Ş., BAYAZIT, B. , YENİGÜN, Ö. & TAŞKIRAN, Y. (2012). Üniversite öğrencilerin sosyal beceri gelişimlerine dağcılık eğitiminin etkisi. I. Rekreasyon AraştırmalarıKongresi’nde sunulan bildiri, Kemer-Antalya, 12-15 Nisan / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
LUTHAR, S. S. & CİCHETTİ, D. (2000). The construct of resilience: Implications for

interventions and social policies. Development and Psychopathology , 12, 857-885 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


MARTİNEK, T. J. & HELLİSON,D. R. (1997). Fostering resiliency in undeserved youth through physical activity. Quest, 49, 34-49 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
MASTEN, A. S. & COASTWORTH, J. D. (1998). The development of competence in

favorable and unfavorable environments: Lessons from research on successful

children. American Psychologist, 53(2), 205-220 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
MCAULEY, E. , MİHALKO, S. L. & BANE, S. M. (1997). Exercise and self-esteem in

middle-aged adults: Multidimensional relationships and physical fitness and selfefficacy influences. Journal oh Behavioral Medicine, 20 (1), 67-83 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


MCAULEY, E. , BLISSMER, B. , KATULA, J. , DUNCAN, T. E. & MIHALKO, S. L.

(2000). Physical activity, self-esteem, and self-efficacy relationships in older adults:

A randomized controlled trial. Annals of Behavioral Medicine, 22 (2), 131-139 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
OATEN, M. & CHENG, K. (2006). Longitudinal gains in self-regulation from regular physical exercise. British Journal of Health Psychology, 11 (4), 717-733 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
ROLF, J. E. (1999). Resilience: An interview with Norman Garmezy. In Glantz, M. D. &Johnson, J. L. (Eds.) , Resilience and development :Positive life adaptations, (pp. 5-

14), New York: Kluwer Academic Publishers / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


RUTTER M. (1987). Psychological resilience and protective mechanisms. American Journal of Orthopsychiatry, 57(3), 316-331 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
SLUTZKY, C. B. & SİMPKİNS, S. D. (2009). The link between children's sport participation and self-esteem: Exploring the mediating role of sport self-concept. Psychology of Sport and Exercise, 10 (3), 381-389 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
SCULLY, D. , KREMER, J. , MEADE,M. M. , GRAHAM, R. & DUDGEON, K. (1998).

Physical exercise and well being: A critical review. Sports Med, 32, 111-120 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.


ŞAHİN, N. H. (1994). Stresle başa çıkma: Olumlu bir yaklaşım. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
WHİTEHEAD, J. R., CORBİN, C. B. & FOX, K. R. (1997). Self-esteem in children and

youth: The role of sport and physical education. In Fox, K. R. (Ed) The physical self:

From motivation to well-being (pp. 175-203) Champaign, IL, US: Human Kinetics / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
WRİGHT, M. O. & MASTEN, A. S. (2005). Resilience process in development . In

Goldstein S. & Brooks R. B. (Eds.), Handbook of resilience in children (pp. 17-39),

New York: Springer / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
YELTEPE, H. & YARGIÇ, L. (2011). Egzersiz ve stres. Türkiye Klinikleri Psikiyatri Özel Dergisi, 4(3), 51-58 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
YILDIRIM, S. & ÖZCAN, G. (2011). Lisanslı olarak takım sporu ve bireysel spor yapan ile spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin

karşılaştırılması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2

(23), 111-135 / ŞAHİN, Mustafa; YETİM, Azmi; ÇELİK, Akın (2012), Psikolojik Sağlamlığın Gelişiminde Koruyucu Bir Faktör Olarak Spor Ve Fiziksel Aktivite1 / Physıcal Actıvıty And Sport As A Preventıve Factor In Buıldıng Resılıence, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 373-380, December 2012, Fransa.
AKKAYA, A. (2011). İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Konuşma Kavramına İlişkin

Algıları, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. (7)

http://adyusbd.com/Makaleler/935693539_AKKAYA ,%20AHMET.pdf adresinden

14.07.2012 tarihinde edinilmiştir / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.


ARNETT, R. C. (1999). Metaphorical Guidance: Administration as building andrenovation. Journal of Educational Administration, 37(1), 80-89.

(http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=09578234&vol

ume=37&issue=1&articleid=839143&show=pdf&PHPSESSID=i093un3rsqhg7lift8j

5d99e75) adresinden 15.03.2012 tarihinde edinilmiştir / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.


ARSLAN M. M. ve BAYRAKÇI M. (2006), “Metaforik Düşünme ve Öğrenme Yaklaşımının Eğitim-Öğretim Açısından Değerlendirilmesi”, Milli Eğitim, 171(Yaz), 100-108 / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
AYDOĞDU, E. (2008) İlköğretim Okullarındaki Öğrenci ve Öğretmenlerin Sahip Oldukları Okul Algıları ile İdeal Okul Algılarının Metaforlar (Mecazlar) Yardımıyla Analizi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Osmangazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Tokat / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
BÜYÜKÖZTÜRK, Ş. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara Pegem Akademi

Yayınları / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.


CERİT, Y. (2008). “Öğretmen Kavramı İle İlgili Metaforlara İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Yöneticilerin Görüşleri”, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6 (4), 693-712 / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
CLARKEN, R. H. (1997). “Five Metaphors for Educators” Paper Presented at the

AnnualMeeting of the American Educational Research Association, Chicago,March

24-28. 383-384. 11 Şubat 2011 tarihinde EBSCO host veritabanından alınmıştır / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
GĠRMEN, P. (2007). İlköğretim Öğrencilerinin Konuşma ve Yazma Sürecinde Metaforlardan Yararlanma Durumları. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
GÖKALP, Z. (1976). Türkçülüğün Esasları, İstanbul / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
GÜVEN, B., Güven, S. (2009). “İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Metafor Oluşturma Becerilerine İlişkin Nicel Bir İnceleme”, Kastamonu Eğitim Dergisi, Mayıs 2009, C: 17, No:2, s. 503-512 / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
LAKOFF, G. & Johnson, M. (1980). Metaphors we live by. Chicago, IL: University ofChicago Press. (http://www.berliner.dk/mediesnak/opgaver/lj_noter.pdf) adresinden 12.09.2012 tarihinde edinilmiştir / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
LEVİNE, P. M., (2005), Metaphors and Images of Classrooms, Kappa Delta Pi Record,

v:41,n:4, İndianapolis. 383-384. 13 Şubat 2010 tarihinde EBSCO host veritabanından

alınmıştır / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 381-395, December 2012, Fransa.
MORGAN, G. (1998). Yönetim ve Örgüt Teorilerinde Metafor Çevr., G. Bulut), , İstanbul: BZD Yayıncılık / ÇİFTÇİ, Barış; TANGÜLÜ, Zafer (2012), Sınıf Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri Hakkındaki Metaforik Algıları1 / The Metaphorıc Perceptıons Of Classroom Teacher Traınees About Ataturk’s Prıncıples,



Download 3.37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   140   141   142   143   144   145   146   147   ...   437




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
toshkent davlat
toshkent axborot
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
bilan ishlash
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
davlat sharqshunoslik