Инженерно-технического персонала. (2 часа) План

---

Тема 3. Психологическое описание познавательной активности личности 
инженерно-технического персонала. (2 часа) 
 
План 
3.1. Роль внимания в познавательной деятельности инженерного состава.
3.2. Профессиональная деятельность и эмоциональные познавательные
процессы. 
3.3. Память и ее роль в деятельности инженерно-технического персонала.
 
3.1. Роль внимания в познавательной деятельности инженерного состава.
Познавательная деятельность инженеров отличается от других профессий 
глубиной, широтой, скоростью, целеустремленностью, логикой, спецификой. Обо 
всем этом подробнее мы поговорим ниже. Внимание и его роль в деятельности 
инженерного персонала. Внимание - важное и необходимое условие 
эффективности всех видов деятельности человека, прежде всего трудовой и 
воспитательной. Самая важная особенность познавательного процесса - это то, что 
он выбран и направлен. Среди множества влияний вокруг нас всегда что-то 
воспринимает, что-то предполагает и о чем-то думает. Это свойство ума 
взаимосвязано с такой особенностью, как внимание. Значение процессов обучения 
в профессиональной деятельности инженеров несравнимо. Ниже мы 
сосредоточимся на когнитивных процессах и их месте в инженерии.
Внимание заключается в том, что ум сосредоточен и сфокусирован на чем-то 
таким образом, что требует повышения уровня эмоциональной, умственной или 
двигательной активности человека. Внимание наиболее очевидно, когда есть 
необходимость предпринять добровольное усилие, чтобы сосредоточиться на 
определенном объекте, и поэтому, когда возникают трудности, интерес к обучению 
уменьшается, а также при наличии препятствий.
По характеру образования и способам применения выделяют три основных 
типа внимания: непроизвольное внимание; произвольное внимание; добровольное 
внимание. Непроизвольное внимание создается и поддерживается таким образом, 
который не зависит от намерений и целей. Возникновение непроизвольного 
внимания определяется физическими, психофизиологическими и психическими 
факторами. Непроизвольно привлекают внимание мотиваторы, подходящие под 
потребности человека, важного для него. Роль прямого интереса в непроизвольном 
внимании огромна. То, что интересно, увлекательно, эмоционально, доставляет 
удовольствие, требует, чтобы внимание было сосредоточено надолго. 
Непроизвольное внимание также зависит от общей ориентации человека.