Hujjatlari “MA’qullandi” “tasdiqlayman”

Farg’ona shahar 3-umumiy o’rta ta’lim maktabining kimyo fani o’qituvchisi A.F.Asqaraliyevaning

Bo’shliqqa tushgan o’quvchilar bilan ishlash

HUJJATLARI

“MA’QULLANDI” “TASDIQLAYMAN”

Maktab direktori:

Maktab o’quv ishlari

________D.I.Mamatbuvayeva

direktor o’rinbosari:_______L/N/Musayeva

Farg’ona shahar 1-umumiy o’rta ta’lim maktabining kimyo fani o’qituvchisi A.F.Asqaraliyevaning

Bo’shliqqa tushgan o’quvchilar bilan ishlash

HUJJATLARI

O’quvchilar bilimidagi bo’shliqlari aniqlash va ularni bartaraf etish boyicha bajariladigan ishlar

1.O’quvchilarning bilimidagi bo’shliqlarni aniqlash.
2.Bilimida bo’shliqlar paydo bo’lgan o’quvchilarni aniqlash va ro’yhatini tuzish.
3.Qo’shimcha mashg’ulotlar uchun choraklik reja tuzish.
4.Qo’shimcha mashg’ulot olib borish uchun dars ishlanmalar yozish.
5.Mashg’ulot olib borish tartibini tuzish.
6.Qo’shimcha mashg’ulotning choraklik yakunini amalga oshirish.

JURNALNI YURITISH QOIDALAR

1.Ushbu jurnal bili samaradorligi past bo’lgan o’quvchilar bilan qo’shimcha olib boriladigan mashg’ulotni rasmiylashtirish uchun mo’ljallagan.

2.Ushbu jurnal qat’iy hisobda turuvchi hujjatlar kabi 5 yil maktabda saqlanadi.
3.Jurnal maktabning o’quv-tarbiyaviy ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari nazoratida bo’ladi va quyidagicha yuritiladi.
--har bir mashg’ulotda o’quvchilarning darsga qatnashish va chorak boshidagi hamda oxiridagi olgan bilimlari,ular orasidagi farq yoziladi,mashg’ulotlarga sababli qatnashmaganlar uchun (+),sababsiz qatnashmagan uchun (-) belgilari qo’yiladi;
--chorak oxirida yakuniy nazorat ishi o’tkazilib,bilim samararadorligi aniqlanadi, yakuniy nazora ishi natialariga qarab o’quvchilarning chorak davomatida bilimidagi o’zgarishlarining tahlil (o’shi yoki kamayishi,farqi) yoziladi;
--chorak davomida hal bo’lmay qolgan masalalar yoki muammolar to’g’risidagi izoh shu fan uchun ajratilgan sahifa ostida yoziladi;
--har chorak har bir fan bo’yicha o’quvchilarning choraklik bilimlari hamda sinf bo’yicha o’rtacha samardorlik yakun qilib boriladi.
4.Jurnal maktabdagi har bir fan o’quvchisiga 1tadan va 5-6yilgacha yuritishga mo’ljallangan.
5.Jurnalda o’quvchilarning bilidagi boshliqlarni aniqlash uchun mo’ljallangan 1-elektron jadvallari ilova qilingan.Ushbu jadvallar orqali o’quvchilar chork oxirida,kelgusi chorak davomida bilimdagi bo’shliqlari to’ldirishi zarur bo’lgan o’quvchilarni aniqlab oladilar.Buning uchun jadvarga nazorat ishida qatnashgan barcha o’quvchilarning olgan ballari “1” yoki “0” belgilari bilan tushiriladi. Natijalariga qarab eng past o’zlashtirgan o’quvchilar tanlab olinib choraklik bo’shliq to’ldirish mashg’ulotlariga jalb qilinadi.Jadvallar asos sifatida jurnal varaqlarida saqlanadi.
6.Jurnalga har xil siyohda (rangda) yozish va bo’yab yozish (tuzatish)lar ta’qiqlanadi.

Farg’ona shahar 3-umumiy o’rta ta’lim maktabining ________________fanidan

______-sinflarda bo’sh o’zlashtirgan o’quvchilar

JURNALI

t/r

O’zlashtiraolmagan o’quvchilar F.I.Sh.

Oldingi samara

Keying samara

Sana

Natija (-,+)

mavzu

Mas’ul o’qituvchi: _____ _______________