O‘zbekiston Respublikasi
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Nizomiy nomidagi
Toshkent davlat pedagogika universiteti
Maxsus sirtqi bo‘lim *****yo`nalishi
**** -gurux talabasi *******************ning
“Falsafa” fanidan oraliq nazorat ishi
Toshkent-2020 y.
“Falsafa” fanidan maxsus sirtqi bo‘lim talabalari uchun
sessiya oralig‘i nazorat ishlari to‘plami. T., Nizomiy nomidagi TDPU – 2020 yil.
Ushbu sessiya oralig‘i vazifalari universitetning maxsus sirtqi bo‘lim
1-bosqich talabalari uchun mo‘ljallangan.
Tuzuvchilar: kat.o‘qit. M.Mamadjonova
Taqrizchi: f.f.n. dos E.X.Rasulev
Ushbu sessiya oralig‘i nazorat ishlari to‘plami Universitet Ilmiy Kengashining 2020 yil № _ sonli yig‘ilishida tasdiqlangan.
Maxsus sirtqi bo‘lim talabalari uchun “Falsafa” fanidan sessiya oralig‘i nazorat ishi topshiriqlari
Fan: Falsafa
Mavzular:
1. Falsafaning predmeti. Uning asosiy sohalari haqida umumiy ma`lumot (Ontologiya, antropologiya, metodologiya, aksiologiya).
2. Ong. Ijtimoiy ong. Gnoseologiya.
3. Falsafaning qonun va kategoriyalari.
4. Jamiyat falsafasi.
5 Etikaning predmeti uning asosiy tushunchalari.
6. Estetikaning predmeti uning asosiy tushunchalari.
7. Mantiq fanining predmeti, asosiy mantiqiy shakllar va mantiqiy qonunlar uning asosiy tushunchalari.
Nazorat ishi topshiriqlarining asosiy maqsadi:
Maxsus sirtqi bo‘limlarida Falsafa faniga 24 soat, (ma’ruza-10 soat, seminar-14 soat) ajratilgan. Mazkur fanni hozirgi kun talab darajasida o‘qitish, talabalarning ilmiy-falsafiy dunyoqarashini shakllantirish, mantiqiy fikrlash qobiliyatini oshirish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda.
Maxsus sirtqi bo‘lim talabalarining falsafa fani bo‘yicha bilimlari kunduzgi bo‘lim talabalarining reyting ballariga tenglashtirilgan.
Maxsus sirtqi bo‘limlarida ta’lim olayotgan talabalar bo‘lajak sessiyaga tayyorgarlik ko‘rar ekan, ular avvalambor adabiyotlar bilan mustaqil ishlash, birinchi manbalar, ijtimoiy-siyosiy adabiyotlarni yakka tartibda mustaqil o‘qish ya’ni o‘z ustida tinimsiz qat’iyatlilik bilan ishlashi lozim.
Maxsus sirtqi bo‘lim talabalari semestr boshida «Falsafa» fani bo‘yicha sessiya oralig‘i mobaynida topshirishlari zarur bo‘lgan 4 ta topshiriq oladilar va tavsiya etilgan adabiyotlar asosida mustaqil ravishda yozma tayyorgarlik ko‘rib boradilar. Variant asosida tuzilgan har bir topshiriqqa to‘g‘ri va to‘liq javob yozilishi, hamda javoblarda mantiqiy yaxlitlikka erishilmog‘i lozim.
Nazariy ma’lumotlar.
Ushbu qo‘llanmada talabalarga beriladigan topshiriqlar bir-birini takrorlamaydigan holatda alohida variantlarda tuzilgan bo‘lib, mustaqil ishlash uchun mavzu, reja va ularni yoritish uchun zarur bo‘lgan adabiyotlar ro‘yxati, test savollari, ma’lum mavzu yuzasidan tayanch iboralar, keyslar, sinkveyn, svot tahlil, Venn diagramma nilufar guli , FSMU, insert kaba pedlagogik texnologiyalardan foydalangan xolda ma’lum mavzu yuzasidan talabaga mustaqil ravishda topshiriqlar, testlar tuzishga oid savollar berilgan.
“Falsafa” fani bo‘yicha ishlab chiqilgan ushbu sessiya oralig‘i vazifalari sirtdan o‘qiyotgan talabalarning yangicha falsafiy dunyoqarash hamda tafakkur tarzini shakllantirish, ijodiy, mustaqil, erkin fikrlash ko‘nikmalarini hosil etishda uslubiy qo‘llanma vazifasini bajaradi degan umiddamiz.
“Falsafa” fani bo‘yicha sessiya oralig‘i nazorat ishi topshiriqlari taqdim etiladi. Talabalarning “Falsafa” fanidan olgan nazariy bilimlarini amalda qo‘llash va sinash, ularni kelgusi o‘qituvchilik faoliyatida kerak bo‘lgan asosiy rejalashtiruvchi (o‘quv – me’yoriy) hujjatlar mazmuni bilan tanishtirish, ularni ishlab chiqish bo‘yicha bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish mazkur tayyorlangan sessiya oralig‘i nazorat ishi topshiriqlari to‘plamida o‘z aksini topgan.
Talabalar “Falsafa” fanidan sessiya oralig‘i nazorat ishi topshiriqlarini bajarish jarayonida quyidagi topshiriqlar bilan, adabiyotlar bilan tanishib, ularni o‘rganib chiqishadi, ayrimlarini o‘zlari mustaqil bajarishni o‘rganishadi.
17 –VARIANT
Topshiriq. Quyidagi mavzu asosida glossariy tuzing. Mavzu: Qonun va falsafa qonunlari.
2-topshiriq.“BBB” metodidan foydalanib, “O‘zbekistonda yoshlar tarbiyasi, ma’naviy-axloqiy kamolotida nikoh va oila haqidagi milliy axloqiy qadriyatlarining o‘rni.”mavzusini yoritib bering.
3 – topshiriq.
Estetikaning asosiy kategoriyalari mavzusi asosida krossvord tuzing
4 – topshiriq.
Quyidagi tayanch iboralardan bir-biriga bog‘lash asosida muayyan mavzu yuzasidan o‘z bilimlaringizni namoyon eting.
Tushuncha, tushunchaning mazmuni, yakka tushuncha, umumiy tushuncha, konkret tushuncha, mavhum tushuncha, nisbatdosh tushuncha, nisbatli tushuncha, ijobiy tushuncha,salbiy tushuncha,
Do'stlaringiz bilan baham: |