Guruh bitiruvchisi Mo`yiddinova O`g`iloyning Masala yechishning algebraik usuli



Download 0.6 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/24
Sana22.05.2021
Hajmi0.6 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   24
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


40 

 

II BOB. Boshlang`ich  sinfda masalalarni algebraik usulda yechish 



2.1.-§  Boshlang`ich  sinflarda tenglama tushunchasi 

 

Matematika  darsligida  bolalarni masalalalarni tenglamalar tuzish bilan 

yechishga o`rgatish nazarda tutiladi. Bolalar masalalarni  algebraik yo`l bilan  

yechishni o`rganib olishlari uchun  ular  masaladagi  berilgan  va izlanayotgan  

miqdorlarni ajratib olish;  

 

Undan o`zaro teng bo`lgan ikkita asosiy miqdorni  ajrata olish yoki  undan  



bitta miqdorning  o`zaro  teng  ikkita qiymatini  ajrata olish va bu qiymatlarni har hil 

ifodalar bilan  yoza olish   malakalariga ega bo`lishi kerak. 

 

Tenglamalar tuzish yordamida  sodda masalalar yechish  ikkinchi sinfdan 



boshlanadi. Iikinchi sinfda  tenglamalar tuzish usuli bilan  qo`shish,  ayrish,  

ko`paytirish va bo`lish amallarini  no`malum  komponentalarni  topishga doir  sodda  

masalalar yechiladi.  

 

Masala . 



Valida 11 ta olma bor edi  tushlikda  bir  nechta olma yeyildi.  Shundan keyin  6 ta 

olma qoldi.  Nechta olma  yeyilgan 

 

Yechish : 



Tushlikda  yeyilgan olmalar sonini   harfi bilan  belgilaymiz. Masala shartiga ko`ra  

11  - = 6 



x =  11-6 

x  = 5 

 shu usulda  3 – sinfdagi  quyidagi masalalarni  algebraik usulda  yechib ko`rsataylik. 

               142-masala. Savatda 32 ta anor bor edi. Savatdagi  anorlardan yarmini 

Anvar, choragini Marjona oldi. Savatda nechta anor qoldi? 

 



41 

 


Download 0.6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
tashkil etish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
matematika fakulteti
navoiy nomidagi
vazirligi muhammad
nomidagi samarqand
bilan ishlash
Darsning maqsadi
fanining predmeti
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
Ўзбекистон республикаси
pedagogika universiteti
sinflar uchun
fanlar fakulteti
o’rta ta’lim
Toshkent axborot
Alisher navoiy
haqida umumiy
fizika matematika
Ishdan maqsad
moliya instituti
universiteti fizika
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
махсус таълим
respublikasi axborot
umumiy o’rta
pedagogika fakulteti
nazorat savollari