Fanni o`qitishdan maqsad



Download 15,54 Kb.
Sana30.03.2022
Hajmi15,54 Kb.
#517912
Bog'liq
1-test


Test

  1. Samarali o'qitishning ikkita asosiy xususiyati mavjud?

  1. Ikkita

  2. Uchta

  3. To’rtta

  4. Beshta

  1. Fanni o`qitishdan maqsad – nima?

  1. bakalavr-talabalarni tarix o’qitishning innovatsion texnologiyalariga oid bilim bermaslik va malakalar bilan qurollantirish.

  2. bakalavr-talabalarni tarix o’qitishning innovatsion texnologiyalariga oid bilim, ko`nikmalarsiz va malakalarsiz bilan qurollantirish.

  3. bakalavr-talabalarni tarix o’qitishning innovatsion texnologiyalariga oid bilimsizlikni oshirish , ko`nikmalarni yo’qotish va malakalar bilan qurollantirish.

  4. bakalavr-talabalarni tarix o’qitishning innovatsion texnologiyalariga oid bilim, ko`nikma va malakalar bilan qurollantirish.

  1. “Tarix o’qitishning zamonaviy usullari ” fani ijtimoiy fanlar ayniqsa pedagogika fani bilan uzviy bo’g’liq?

  1. Pedagogika

  2. Tarix

  3. Fizika

  4. Astronomiya

  1. Bugungi kunda keng qo’llanilayotgan «Innovatsion texnologiya» atamasi inglizcha «Innovation » so’zidan olingan bo’lib, «nima» degan ma`noni bildiradi?

  1. Yangilik kiritish

  2. eskilik kiritish

  3. zamonaviylik kiritish

  4. hech narsa kiritish

  1. Ta`lim texnologiyasi- Innovatsion texnologiyaning ilmiy nimani belgilash uchun ishlatiladi ?

  1. Aspektini

  2. Espektini

  3. Zspektini

  4. Ospektini

  1. Ta’limda innovatsion texnologiya XX asrning oxirlarida deyarli barcha rivojlangan mamlakatlarda tez tarqalib, nufuzli qaysi tashkiloti tomonidan ham tan olindi va qo’llab- quvvatlandi?

  1. YUNESKO

  2. BMT

  3. Crm

  4. Nato

  1. Interfaol (“Inter”- bu o'zaro, ”ast”- harakat qilmoq) – nima degan ma’noni bildiradi?

  1. o'zaro harakat qilmoq

  2. birlashib harakat qilmoq

  3. ajralib harakat qilmoq

  4. bir o’zi harakat qilmoq

  1. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» pedagogga raqobatbardosh kadrlar tayyorlash yuzasidan nimani belgilab beradi?

  1. Eskilik talablar majmuini

  2. Estetik talablar majmuini

  3. Ta’lim talablar majmuini

  4. zamonaviy talablar majmuini

  1. Ta’lim - pedagogik jarayonning muhim tarkibi bo'lib, o'quvchi-talaba bilan o'qituvchi (pedagog) ning shaxsga yo'naltirilgan o'zaro nimalari hisoblanadi.

  1. Munosabatlari

  2. Mulohazalarini

  3. Mujodalarini

  4. Musodaralarini

  1. Interfaol usullarda darsni tashkil etishda o'quvchi shaxsini rivojlantirishni nimadan boshlash kerak.

  1. Boshqa uquvchilarga zamin yaratishdan

  2. o'zgalarga zamin yaratishdan

  3. hammaga zamin yaratishdan

  4. o'ziga- o'zi zamin yaratishdan

Download 15,54 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish