Darsning maqsadi: Ta’limiy maqsad



Download 94,23 Kb.
Sana04.10.2020
Hajmi94,23 Kb.
#49575
Bog'liq
dars


Darsning mavzusi: “ Gap bo’laklari”

Darsning maqsadi:

1.Ta’limiy maqsad: O’quvchilarda gap bo’laklari yuzasidan bilim, malaka, ko’nikma hosil qilish.

2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilar milliy g’urur, insonparvarlik, vatanparvarlik hususiyatlarini shakllantirish.

3.Rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarda mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish

Dars turi: aralash

Dars metodi: klasster, aqliy hujum, o’yin

Dars jihozi: mavzudoirasidagi ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar

Darsning borishi:

Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash, arsga tayyorgarlik darajasini aniqlash

O’tilgan mavzuni takrorlash: O’tilgan mavzu savol-topshiriqlar orqali takrorlanadi.

O’qituvchi: -Qani, ayting o’quvchim?

O’tilgan darsda biz qanday mavzu o’tgan edik?

1- o’quvchi: -Ustoz, O’tgan darsda biz

Mustahkamlashni o’tgan edik.

O’qituvchi: - Nimani mustahkamlagan edik

2- o’quvchi: Gapning ifoda maqsadiga ko’ra turlari.

O’qituvchi: - Juda yaxshi.



  • Qani, kim aytadi qanday turlari bor ekan?

Klaster usulida to’ldiriladi:



So’ng mavzu umumlashtiriladi.

O’qituvchi: - Demak, biz o’zimiz bilmagan narsalarni boshqalardan soraymiz yoki o’zimiz bilgan axborotni tinglovchiga yetkazamiz, shundaymi, demak, xulosa shuki,ana shunday vaziyatlarda biz maqsadimizga muvofiq keladigan gap shakllaridan birini tanlaymiz.



Yangi mavzu bayoni: - Quyidagi so’roqlar asosida gap tuzing:

Kim? Ega


Qachon ? hol

Qanday? Aniqlovchi

Kim bilan? To’ldiruvchi

Nima qildi? Kesim



  • Yaxshi, bu so’roqlarga javob bo’lgan savollar gapning nimasini tashkil qilar ekan?

  • Gap bo’lagini?

  • Juda yaxshi

  • Ona tilida nechta gap bo’lagi bor?

  • 5 ta.

  • Ular qaysilar ekan?

-Juda yaxshi, endi nazaruy xulosa chiqaramiz.Gap bo’laklarida ma’lum so’roqqa javob bo’luvchi mustaqil so’z yoki so’zlar birikmasi gap bo’laklari deb ataladi. Ya’ni slaydlar orqali ko’rsatiladi:



-Kesim gapning mantiqiy markazi. U boshqa bo’laklarsiz ham gap bo’la oladi. Shuning uchun gapning boshqa bo’laklari bevosita kesimga bog’lanib keladi. Faqat aniqlovchidan tashqari.



-O’quvchilar biz har bir gap bo’laklarini chizmalar orqali ifodalaymiz to’g’rimi? Ular qaysilar?

Ega___________

Kesim ===================
To’ldiruvchi _ _ _ _ _ _ _

Aniqlovchi

Hol • • • • • • • • •

Mavzu yangi vositalar orqali tushuntirilgach, mavzuni mustahkamlovchi mashqlarni bajarishga o’tiladi. 113-mashq. Quyidagi jadval asosida gaplar tuzing:



Kim?

Kim bilan?

Qayerga?

Nima qildik?

Biz

O’qituvchimiz bilan

muzeyga

bordik

114-mashq sharti bo’yicha bajarish topshiriladi.

115-mashqda so’zlarni o’ni-o’rniga qo’yib gap hosil qilish vazifasi topshiriladi.

Mashqla r bajarib bo’lingach mavzuni mustahkamlovchi savol- topshiriqlar ustida ishlanadi.

1. Gap bo’laklari deb nimaga aytiladi?

2. Ona tilida qanday bo’laklar bor?

3. _______ _ _ _ _ _ _ ============== .

_________ ============== .

________ . . . . . . . . . . ============== . Quyidagi qoliplar asosida gaplar tuzing.

Baholash: Faol o’quvchilar bilimi baholanib, izohlanadi.

Uyga vazifa: 117-mashq. “Men ardoqlaydigan fazilat” mavzusida matn yaratib, unda ishtirok etgan bo’laklarni aniqlab kelish.

“Tasdiqlayman”

307- DIUM rahbari

_________S.A.Bochkaryova


Yashnobod tumani 307-DIUM

ona tili va adabiyot o’qituvchisi

Hakimova T.I. ning

Gap bo’laklari” mavzusidagi

fan oyligi uchun tayyorlagan ochiq dars ishlanmasi.




Toshkent 2016
Download 94,23 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish