Darsning borishi



Download 365.5 Kb.
Sana11.10.2019
Hajmi365.5 Kb.
YANGI MAVZU: Aralash kasrlar

MAQSAD:


DARSNING BORISHI:

  1. TASHKILIY QISM. Darsga tayyorgarlik ko’riladi. Daska va bo’rni tayyorlash. Davomat olish.

  2. O’TILGANLARNI TAKRORLASH.

  1. Kasr chizig’I nimani bildairadi? Kasr chizig’ bo’lish amalini bildiradi.

  2. Qnday qilib kasr bo’linma ko’rinisgida yoziladi? Kasrning surati bo’linuvchi, maxraji esa bo’luvchiga teng bo’ladi. Ya’ni

 = k : n

  1. YANGI MAVZU BAYONI. O’tgan darsimozda kasr bo’lish amalini bildirishini o’tgan edik. Demak, to’g’ri va nato’g’ri kasrlarni bo’lish amali ko’rinishida yozish mumkin ekan.

Masalan:  noto’g’ri kasrni quyidagicha yozish mumkin.

 = 30 : 4 = (28+2) : 4 = 28 :4 + 2:4 = 7+  = 7

Chiqqan natija 7 ga aralash kasr deyiladi. Bu yerda 7 – aralash kasrning butun qismi,  - aralash kasrning kasr qismi deyiladi.



O’qilishi: Yetti butun to’rtdan ikki.

Har qanday noto’g’ri kasr natural son va to’g’ri kasrning yig’indisidir. Bunda natural son noto’g’ri kasrning butun qismi, to’g’ri kasr esa uning kasr qismi bo’ladi.

1-misol.  noto’g’ri kasrni aralash kasrga aylantiring.

68 : 7 = 9 (5 qoldiq)

7-boluvchi (maxraj)

9-to’liqsiz bo’linma (butun)

5- qoldiq (surat) Shunday qilib,  = 9 

Noto’g’ri kasrni aralash kasr ko’rinishida yozish uchun, uni surati maxrajiga bo’linadi, hosil bo’lgan to’liqsiz bo’linma arakash sonning butun qismi, qoldiqning maxrajda nisbati esa aralash sonning kasr qismi bo’ladi.

2-misol. 7 aralash sonni noto’g’ri kasrga aylantiring.



7 =  =  Javob: 7 = 

Aralash sonni noto’g’ri kasrga aylantirish uchun, uning butun qismi kasr qismining maxrajiga ko’paytiriladi, ko’raytmaga kasr qismining surati qo’shiladi, hosil bo’lgan yig’idi noto’g’ri kasrning surati qilig yoziladi, maxraj esa o’zgarmaydi.

  1. MUSTAHKAMLASH.

1-guruh.  Noto’g’ri kasrni aralash kasr ko’rinishida ifodalang.

26:9 = 2 (8 qoldiq)



 = 2 Javob: 2

2-guruh.  Noto’g’ri kasrni aralash kasr ko’rinishida ifodalang.

32:12=2 (8 qoldiq)

 = 2 Javob: 2

3-guruh.  Noto’g’ri kasrni aralash kasr ko’rinishida ifodalang.

29:7 = 4 (1 qoldiq)

 = 4 Javob: 4

4-guruh.  Noto’g’ri kasrni aralash kasr ko’rinishida ifodalang.

17:3=5 (2 qoldiq)

 = 5 Javob: 5

5-guruh.  Noto’g’ri kasrni aralash kasr ko’rinishida ifodalang.

27:5=5 (2 qoldiq)

= 5 Javob: 5

Endi aralash kasrlarni noto’g’ri kasrga aylantiramiz. Har bir guruh 2ta aralash kasr yozib, misollarni bir-birlari bilan almashadilar. Ishlangan misollarni qaysi gurun misollari bo’lsa o’sha gurun tekshiradi.



Misollar. 1) 3 =  = ; 2) 7 =  =

3) 6 =  = ; 4) 2 =  = ; 5) 12 =  = 

V. UYGA VAZIFA. 593, 594



VI. BAHOLASH.

VII. YAKUNLASH.
Download 365.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
Alisher navoiy
махсус таълим
Toshkent axborot
Buxoro davlat