Dars ishlanmasi (konspekt)

Dars sanasi: Sinf: ______________

Fan nomi: Alifbo

Dars mavzusi: U tovush va U u harflari.

Dars maqsadi:

a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga U tovushi va U u harflarini o’rgatish, mavzuga oid bilim va ko’nikma hosil qilish

2. 
   tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarda odobli bo’lish, kattalarga salom berish ko’nikmalarini shakllantirish
   
3. 
   rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning o’qishga va yozishga, bilim olishga bo’lgan qiziqishlarini rivojlantirish
   

Dars turi: aralash

Dars uslubi: kichik guruhlarda ishlash, yakka holda ishlash

Darsda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, harf xaltasi, kesma harflar, „Alifbe“ varag’iga moslab ishlangan ko’rgazmali qurol

Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on,

Shundan bilursankim ilm bepoyon.

Dars jarayoni va texnologik xaritasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi.	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	O’quvchilarning maktabga moslashuvini aniqlash O’tilgan mavzuni mustahkamlash U tovushi va U u harflari haqida tushuncha berish Sinfdan tashqari o’qish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	31 minut
4-bosqich Mustahkamlash	U harfi bilan boshlanadigan so’zlarni aytish va rasm asosida tushuntirish U tovushini talaffuz qildirish	Muammoli izlanish	6 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		3 minut

Darsning borishi: 1 Tashkiliy qism.

O’quvchilarni darsga tayyorlash.O’zbekiston Respublikasi Davlat madhiyasini kuylash. Sinf tozaligini va navbatchi axborotini tinglash

2 O’tilgan mavzu yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi:

• 
  O’tgan darsimizda qaysi tovushni o’rgangan edingiz?
  
• 
  d tovushi bilan tanishgandik
  
• 
  d tovushi qanday tovush?
  
• 
  d tovushi undosh tovush
  
• 
  d harfini harf lentasidan ko’rsating
  
• 
  Daraxt so’zini bo’g’inlarga ajratib yozib bering
  

Takrorlash orqali o’quvchilar bilimini mustahkamlash.

O’quvchilardan o’rganilgan harflar so’raladi. “Kim ko’p so’z topadi?” o’yini o’tkaziladi. Bolalar d tovushli so’zlardan aytadilar. Ular topgan so’zlarning ba’zilari kesma harflar yordamida tuzdiriladi.