Dars ishlanma

NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

BOSHLANG`ICH TA’LIM VA SPORT TARBIYAVIY ISHI FAKULTETI
MATEMATIKA FANIDAN 2-SINFLAR UCHUN IKKINI KO`PAYTIRISH MAVZUSIDA 1-SOATLIK

DARS ISHLANMA



2-kurs talabasi:

D. B. Maxmudova

«IKKINI KO`PAYTIRISH » MAVZUSIDAGI DARSNING TA’LIM TEXNOLOGIYASI MODELI

№	Vaqt: 45 minut	O`quvchilar soni:35 nafar
1	2	3
1	Darsning shakli va turi	Yangi bilim beruvchi
2	Dars rejasi	O`quvchilarga jadvalli ko`paytirish va bo`lishning 2 ni ko`paytirishni tushuntirish. 2 ni ko`paytirishga doir misol va masalar ishlab, bilimlarni mustahkamlash.
3	Darsning maqsadi	Yangi mavzuga oid bilimlarni shakllantirish
4	Pedagogik vazifalari: 1. O`quvchilarga jadvalli ko`paytirish va bo`lishning ikkkini ko`paytirishni tushun-tirish. 2. Ikkini ko`-paytirishga doir misol va masalar ishlab, bilim-larni mustahkamlash.	O`quv faoliyati natijalari: 1. O`quvchilar jadvalli ko`paytirish va bo`lishning 2 ni ko`paytirishni tushunib oladilar. 2. O`quvchilar jadvalli ko`paytirishning asosiy mohiyatini tushunib oladi. 3. O`quvchilarda avtomatik shaklda 2 ni ko`paytirish ko`nikmalari shakllanadi. 4. Ikkini ko`paytirishga doir misol va masalar ishlab, bilimlarni mustahkamlaydilar.
5	Ta’lim usullari	Tushuntirish, aqliy hujum metodi, misol va masalalarni guruhlarda ishlash
6	Ta’lim shakli	Frontal va individual
7	Ta’lim vositalari	Xattaxta, darslik, jadvalli ko`paytirish ko`rgazmasi, tarqatma kartochkalar.
8	Ta’lim berish sharoiti	Texnik vositalar bilanjihozlangan boshlang`ich sinf xonasi, Proektor yordamida slayd namoyishi.
9	Monitoring va baholash	Og`zaki va yozma so`rov, guruhlarda ishlash