Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish



Download 0.81 Mb.
Pdf ko'rish
bet29/32
Sana15.05.2021
Hajmi0.81 Mb.
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32
2.Erishilgan asosiy natijalar 

1. Boshlang‗ich sinflar matematika darslarida arifmetik amallar 

tushunchasini o‗qitish  usullari asoslandi, tavsiflandi. 

2. 


Boshlang‗ich  sinflar  matematika  darslarida  arifmetik  amallar 

tushunchasining  konsentrlar  bo‗yicha  o‗qitish  metodikasining  nazariy  asoslari 

bayon  etilishi  asosida  bo‗lish  amalidan  hisoblashda  va  mashqa  va  masalar  echish 

jarayonida  chuqur o‗rganishga doir konkret uslubiy tavsiyalar ishlab chiqildi. 

3. 

Boshlang‗ich 



sinflar 

matematika 

darslarida 

arifmetik 

amallar 

tushunchasiga oid mashqlar sistemasi, testlar majmuasi,  qiziqarli mashqlar  hamda 

bo‗lish  xossa  va  qonuniyatlaridan  matnli  masalarni  echishda  qo‗llanilish 

metodikasi ba‘zi jihatlari ochib berildi. 

4. Hisoblash malakalarinining yozma va og‗zaki usullari hamda, , ko‗pxonali 

sonlar  ustida    arifmetik  amallar  metodikasi  xususiyatlari  o‗quvchilarda 

konkretlashtirish  va  taqqoslashga  o‗rgatish  mohiyat,  mazmuni  va  uning  asoslari 

konkret mashq va masalalar sistemasi tariqasida ishlab chiqildi. 




Download 0.81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
guruh talabasi
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
samarqand davlat
toshkent davlat
navoiy nomidagi
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
matematika fakulteti
tashkil etish
Darsning maqsadi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
Alisher navoiy
bilan ishlash
fanining predmeti
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fizika matematika
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
sinflar uchun
universiteti fizika
o’rta ta’lim
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
Referat mavzu
ishlab chiqarish
tibbiyot akademiyasi
pedagogika fakulteti
umumiy o’rta
Samarqand davlat