Boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish



Download 0.81 Mb.
Pdf ko'rish
bet18/32
Sana15.05.2021
Hajmi0.81 Mb.
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   32
 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

2-§. O‘quvchilar fikrlash qobiliyatlarini o‘stirishda qiziqarli 



masalalarni echish usullarini qo‘llash 

 Masalalarni tasvirlash usuli. Masaladagi berilgan sonlarning nechtaligini 

ta‘kidlashga  va  ular  o‗rtasidagi  munosabatlarini  aniqlay  bilish  ko‗nikmasini 

rivojlantirishga  imkon  beruvchi  eng  muhim  matn  usuli-masalani  tasvirlashdir. 

Bolalarning  narsalarning  chizmada  tasvirlash  usullari  bilan  tanishishi  ham 

foydalidir.  Dastlabki  1-2  ta  masalani  o‗qituvchining  o‗zi  tasvirlab  chizadi. 

O‗qituvchi  doskaning  ichiga  5  ta  qo‗ziqorin  va  uning  oldiga  bitta  qo‗ziqorin 

solingan  savatchaning  rasmini  chizdi.  Bolalar  o‗qituvchi  qanday  maslalni 

chizganini  topganlaridan  kiyin  o‗zlari  hohlagan  narsalar  haqida  masala  tuzadi. 

Bolalarni masalaning javobi emas, balki masala shartini chizish kerakligi haqida  

bosh qotirish kerak, o‗qituvchi tez chiziladigan narsalarni tanlash haqida maslahat 

beradi. U bir nechta yaxshi chiqqan va 1-2 ta yaxshi chiqmagan rasmlarni tanlab 

oladi.  Bolalar  kim  qanday  masala  tuzganini  topadilar.  Ular  qaysi  rasm  bo‗yicha 

masala tuzish mumkin, qaysi rasm buyicha.masla tuzib bo‗lmasligini, nima uchun 

xatosi  nimada  ekanligini  aniqlaydilar.  Rasmda  masalada  berilgan  sonlar 

ko‗rsatilishi  kerakli  haqida  ishonch  hosil  qilinadi  o‗zaro  tekshirish  olib  borilsa 

yaxshi  bo‗ladi.  Ayirishga  oid  masala  tuzishda  ko‗pincha  ikkita  rasm  chizishga 

to‗g‗ri  keladi,    birida  kamayuvchi,    ikkinchisida  qoldiq  va  ayiruvchi  chiziladi. 

Masalan: birinchisida 6 ta archa,  ikkinchisida 5 ta archa chiziladi. 




Download 0.81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   32




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
davlat pedagogika
guruh talabasi
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
samarqand davlat
toshkent davlat
navoiy nomidagi
nomidagi samarqand
ta’limi vazirligi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
matematika fakulteti
tashkil etish
Darsning maqsadi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
Ўзбекистон республикаси
Alisher navoiy
bilan ishlash
fanining predmeti
Nizomiy nomidagi
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
vazirligi muhammad
fizika matematika
maxsus ta'lim
fanlar fakulteti
sinflar uchun
universiteti fizika
o’rta ta’lim
ta'lim vazirligi
Toshkent axborot
махсус таълим
haqida umumiy
Referat mavzu
ishlab chiqarish
tibbiyot akademiyasi
pedagogika fakulteti
umumiy o’rta
Samarqand davlat