Bilim, ko‘nikma va malakani rivojlantirishga yo‘naltiruvchi savollar



Download 35,11 Kb.
Pdf ko'rish
Sana19.06.2021
Hajmi35,11 Kb.
#70758
Bog'liq
2-топ 1c60514039a7b8154416276a41e650ca



Bilim, ko‘nikma va malakani rivojlantirishga yo‘naltiruvchi savollar :

1. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar kitobxonligi haqida

nimalarni bilasiz?

Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar kitobxonligiga turli

rasmli, bolalar aqliy faoliyatini rivojlantirishga mo’ljallangan

kitobchalar kiradi.

2. Kichik maktab yoshidagi bolalarga mo'ljallangan badiiy

asarlar qanday spetsifik xarakterga ega?

Ular bolalarni aqliy faoliyatini rivojlantirishga qaratilgan.

3. O`smirlar kitobxonligida qaysi yo'nalishdagi asarlar yetakchi

ahamiyat kasb etadi?

O’smirlar kitobxonligiga sarguzasht, detektiv yo’nalishda bo’ladi.

4. Bolalar adabiyotining adresliligiga doir mulohaza yuriting?

Bolalar adabiyoti adresliligi deganda bolalar hayoti …

5. Bolalar kitobxonligida pedagogika va psixologiya nuqtai

nazaridan yosh xususiyatlariga ko’ra o’zaro tafovutlanishini

tushuntiring?

Chunki bolalarning har biri alohida o’ziga xos bo’lib,

ularning ruhiy rivojlanishi ham turlicha.

6. Ikki yoshdan besh yoshgacha bo’lgan bolalarning ruhiy olami,

qiziqishlari, «daho tilchi» darajasidagi kashfiyotlari haqida qaysi

yozuvchi tadqiqot olib borgan va qanday asar yozgan?

Chukovskiy

4. 7-9 yoshdagi bolalarning so’z boyligi hamda ularga tavsiya

etiladigan yetakchi mavzular qaysi?

Vatan, onaga muhabbat, yaxshilik qilish, mehribonlik, tabiatga

muhabbat mavzulari yetakchilik qiladi.

5. «O’rik nega sarg’ayib pishadi?», «Olcha nega qip-qizil?», «Sada

nega meva qilmas?», «Mol nega kavsh qaytaradi?» kabi she’rlar

muallifi va ular kiritilgan to’plami hamda kitobxonlar Yoshi haqida




fikr yuriting 6.O’zbek bolalar adabiyotining nazariyotchi olimlari

kimlar?


Behbudiy, A.Avloniy, Hamza kabilar

7.Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga oid kitoblarning

xususiyatlari qaysi javobda yorqinroq aks etgan?

Reja:


1.Bolalar adabiyotining umumbadiiy adabiyot bilan mushtarak va

farqli xususiyatlari.

2. Bolalar adabiyotining boshqa fanlar bilan aloqadorligi.

3. Bolalar kitobxonligi tushunchasi va uning adresliligi.




Mavzuga doir tayanch tushunchalar: kitobxonlik, adreslilik,

maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar kitobxonligi, kichik maktab

yoshi, o`smirlik, xrestomatiya, pedagogika, fiziologiya, biologik,

aniqlik, mavhum, tasavvur, tafakkur, zavqovarlik, tasviriy ifoda,

didaktika.

IPT-sharhlovchi ma‟ruza.

8.So’qma so’zlar vositasida «gapirish» bolaning qaysi yoshiga

xos?


2-5 yoshgacha “mamma”, “dishsha”, “nana” kabi chuchuk til bilan

so’zlashlari so’qma so’zlar deyiladi.

Bu davrda bola qancha miqdorda so’z nilib, qanday tuyg’ularni

anglay boshlaydi?

Onasini qizg’anish, erkalanish, o’z so’zini o’tkazish kabi tuyg’ular

shakllana boshlaydi.



Download 35,11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish