Anguage and literature til va adabiyot



Download 38.34 Mb.
Pdf ko'rish
bet126/126
Sana29.08.2021
Hajmi38.34 Mb.
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   126
Muxlisa HAFIZOVA, 

Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat

 o‘zbek tili va adabiyoti univerisiteti magistranti

ADABIYOTNI O‘QITISHDA ADABIY KOMPETENTLILIKNI 

SHAKLLANTIRISHNING AHAMIYATI

lantira oladigan mazmunga ega. Xususan, shoirning 

“Inson” qasidasi, “Yaxshidir achchiq haqiqat”, “O‘zbek 

Navoiyni o‘qimay qo‘ysa”, “O‘lmas edi balki odamzod” 

kabi she’rlarida umuminsoniy g‘oyalar talqini yaqqol 

namoyon bo‘lgan. Shoirning “Inson” qasidasidagi ush-

bu sartlarga e’tibor qarataylik: 

Sobit-u sayyorada

Inson o‘zing, inson o‘zing. 

Mulki olam ichra bir –

Xoqon o‘zing, sulton o‘zing...

2

Ushbu satrlarda bu yorug‘ olamda yagona ongli 

mavjudot ham, olamning “xoqon”i va “sulton”i ham in-

son ekanligi ta’kidlanadi. Demak, bu olamda qanday 

yo‘ldan yurish va qaysi amallarni bajarish yolg‘iz inson-

ning o‘z qo‘lida ekan. Tahlil jarayonida har bir o‘quvchi 

inson tushunchasiga, uning mohiyatiga, ifoda usuliga 

e’tibor berib, o‘zida adabiy kompetensiyani shakllanti-

ra oladi. Shoir insonning ulug‘ligi va har narsaga qo-

dir ekanligini, yaxshilik ham, yomonlik ham insonning 

qo‘lidan kelishi mumkinligini mohirlik bilan ifodalagan. 

Shoir o‘zining ijodiy tadriji davomida badiiyatning yuk-

sak cho‘qqilarini zabt etgan. 

Adabiyot darslarida o‘quvchilarning mustaqil fikrlash 

aso sida bilim olishlarini ta’minlash va bilim olishga mo-

tivatsiya uyg‘otishda ta’lim maqsadini to‘g‘ri belgilash 

muhim ahamiyat kasb etadi. Adabiyot metodikasi ilmi 

har bir adabiyot darsi oldiga tarbiyaviy, ta’limiy, yo‘nalti-

ruvchi va rivojlantiruvchi maqsadlar qo‘yilishi lozimligini 

ko‘zda tutadi. Bu xil maqsadlar to‘g‘ri belgi lab olinsa

dars jarayoni shu asosda tashkil etilsa, o‘quvchilarning 

ma’nan sog‘lomlashuvi uchun ulkan imkoniyatlar paydo 

bo‘ladi. O‘qituvchi, avvalo, zamonaviy adabiyot darsla-

rini to‘g‘ri, mustaqil tafakkur va faoliyatga asoslangan 

holda tashkil qilishning shartlari nimadan iborat ekanini 

aniqlab olishi zarur. 

Umuman, adabiy kompetentlilikni shakllantirish 

orqali badiiy asarni o‘qish va tushuna olish qobiliyati, 

o‘z o‘quv doirasini shakllantirish, badiiy asarlarda mu-

jassam etilgan davr va madaniyat, qahramonlar bilan 

muloqotga kirishish, badiiy asar tilining o‘ziga xos xu-

susiyatlarini tushunish, badiiy matn uslublarini farqlash 

qobiliyatiga ega bo‘lish mumkin. 

N.Sh.Turdiyev, Y.M.Asadov, S.N.Akbarova, D.Sh.Temirov. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘quvchilarning kompetensiyalarini 



shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. N.Qori Niyoziy nomidagi O‘zbekiston pedagogika fanlari ilmiy-tadqiqot ins-

titut: – Тoshkent, 2015.19–20-betlar.



B.To‘xliyev,  B.Karimov,  K.Usmonova. Adabiyot.  O‘rta  ta’lim  muassasalarining  10-sinfi  va  o‘rta  maxsus,  kasb-hunar  ta’limi 



muassasalarining o‘quvchilari uchun darslik-majmua . – Тoshkent, 2017. 74–76-betlar.

































Download 38.34 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   118   119   120   121   122   123   124   125   126




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
Alisher navoiy
махсус таълим
Toshkent axborot
Buxoro davlat