Abdurasulov Jaxongir Abdumalik o’g’li sonlardan nechtasi natural son?



Download 98,5 Kb.
Sana30.12.2021
Hajmi98,5 Kb.
#94557
Bog'liq
Oraliq nazorat (5-sinf)
6-laboratoriya javob, furee, furee, Nerv sistemasi.Sipatdinova Perizat, Z. T. Nishanova, G. K. Alimova, 5f5afe676c9254.307623391-1611

Abdurasulov Jaxongir Abdumalik o’g’li

  1. sonlardan nechtasi natural son?

  1. 2 B) 5 C) 3 D) 4

  1. Hisoblang: 56-15*3+36:4

  1. 2 B) 132 C) 20 D) 40

  1. Axror kitobning qismini, Baxtiyor qismini, Doniyor esa qismini o’qigan. Ulardan qaysi biri kitobning ko’proq qismini o’qigan?

A)Doniyor B) Axror C) Baxtiyor D) Barchasi bir xil o’qigan

  1. 1t 31 kg= ? kg

  1. 1031 B) 131 C) 1.31 D) 10031

  1. Berilgan a sonini b marta orttiring?

  1. ab B) a+b C) a-b D) a:b

  1. Xaridning umumiy to’lovi (ming so’m)

topilsin?

Nomi

Narxi (so’m)

Soni

Daftar

2000

9

Qalam

800

12

Albom

3000

1

Ruchka

1000

2

Chizg’ich

1400

1




  1. 33 B) 34 C) 32 D) 35

  1. sonlarini kamayish tartibda taqqoslang?

A) a,b,c B) c,b,a C) a,c,b D) b,c,a

  1. Hisoblang. =?

A)3 B) C) 5 D)



A) 62 B) 93 C) 31 D) 102

  1. Qoldiqli bo’lish ifodasini toping?

  1. 47=9*5+2 3) 17=3*6-1

  2. 45=7*6+3 4) 22=4*4+6

A) 1,4 B) 3,4 C) 1,2 D) 1,3



A) 100 B) 50 C) -42 D) -50

  1. Agar o’ylangan sonning to’rtdan bir qismi 12 ga teng bo’lsa, o’ylangan sonni toping?

A) 48 B) 24 C) 36 D) 60



ayirmani hisoblang?

  1. 20 B) 40 C) 10 D) 0

  1. ayirmani hisoblang?

A) B) C) D)

  1. taqqoslang?

A) b>a>c B) a>b>c C) c>a>b D) a>c>b

  1. sonlardan nechtasi natural son?

A) 2 B) 5 C) 3 D) 4

  1. Hisoblang: 56-15*3+36:4

A) 2 B) 132 C) 20 D) 40

  1. Axror kitobning qismini, Baxtiyor qismini, Doniyor esa qismini o’qigan. Ulardan qaysi biri kitobning ko’proq qismini o’qigan?

A)Doniyor B) Axror C) Baxtiyor D) Barchasi bir xil o’qigan

  1. 1t 31 kg= ? kg

A) 1031 B) 131 C) 1.31 D) 10031

  1. Berilgan a sonini b marta orttiring?

A) ab B) a+b C) a-b D) a:b

  1. Xaridning umumiy to’lovi (ming so’m)

topilsin?

Nomi

Narxi (so’m)

Soni

Daftar

2000

9

Qalam

800

12

Albom

3000

1

Ruchka

1000

2

Chizg’ich

1400

1




  1. 33 B) 34 C) 32 D) 35

  1. sonlarini kamayish tartibda taqqoslang?

A) a,b,c B) c,b,a C) a,c,b D) b,c,a

  1. Hisoblang. =?

A)3 B) C) 5 D)



A) 62 B) 93 C) 31 D) 102

  1. Qoldiqli bo’lish ifodasini toping?

1) 47=9*5+2 3) 17=3*6-1

2) 45=7*6+3 4) 22=4*4+6

A) 1,4 B) 3,4 C) 1,2 D) 1,3




A) 100 B) 50 C) -42 D) -50

  1. Agar o’ylangan sonning to’rtdan bir qismi 12 ga teng bo’lsa, o’ylangan sonni toping?

A) 48 B) 24 C) 36 D) 60



ayirmani hisoblang?

A) 20 B) 40 C) 10 D) 0



  1. ayirmani hisoblang?

A) B) C) D)

  1. taqqoslang?

A) b>a>c B) a>b>c C) c>a>b D) a>c>b

Download 98,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
O’zbekiston respublikasi
guruh talabasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
таълим вазирлиги
махсус таълим
haqida tushuncha
O'zbekiston respublikasi
tashkil etish
toshkent davlat
vazirligi muhammad
saqlash vazirligi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
coronavirus covid
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
vaccination certificate
sertifikat ministry
covid vaccination
Ishdan maqsad
fanidan tayyorlagan
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanidan mustaqil
moliya instituti
fanining predmeti
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
ta’limi vazirligi