201-guruh Badiiy matnning lingvistik tahlili testlar



Download 18.4 Kb.
Sana04.10.2020
Hajmi18.4 Kb.

201-guruh Badiiy matnning lingvistik tahlili TESTLAR
1) Matn funksional jihatdan tugallangan nutq birligidir ta'rifi kimga tegishli?

A)A.A.Lleontyev B)R.Bort C)K.Kojenikova D) K. Ye. Haydolf

2) Matnning minimal birligi -.......

A)gap B)abzatsz C)jumla D)so'z

3) Telegramma , ma'lumotnomalar qanday hajmdagi matn turiga kiradi?

A)kichik matn B)o'rta matn C)katta matn D)maksimal matn


4) Qanday matnlar narrativ matn hisoblanadi ?

A)Hikoya mazmunli matn B)Tasviriy matn C)Didaktik matn D)Xabar mazmunli matn

5) Muayyan gap tarkibidagi bo'laklarni u yoki bu stilistik maqsad bilan qayta joylashtirish ........deyiladi ?

A)Diskolatsiya B)Parsellyatsiya C)Separatizatsiya D)Separatlashtirilgan konstruksiya

6) "Matn har tomonlama mukammal holatlarga keltirilgan yozma nutq mahsulidir"–Ushbu fikr kimga tegishli?

A)I.R.Galperi B)M.R.Mayenova C)R.Bart D) K. Kojenikova

7) Qaysi olim matn talqinini semantic va pragmatic component tushunchalari bilan bog‘lab olib boradi?

A)Yan Korjenskiy B)M.R.Mayenova. C)R.Bart. D)K.Kojenikova

8) Qaysi olimning ta’kidlashicha, matn tilshunosligining to‘liq asoslanishi uchun hali kamida yuz yil kerak?

A)R.Harveg B)M.R.Mayenova C)I.R.Galperi D)K.Kojenikova

9) Qaysi davrga qadar gap sintaksisi lingvistik tahlilning eng yuqori pog‘onasi, deb hisoblanar edi?

A)XX asrning 60-yillari B)XX asrning 80-yillari

C)XX asrning 70-yillari D)XX asrning 90-yillari

10)Yan Korjenskiy o'zi aytgan qaysi komponent jumlasiga so‘zlovchini, ya’ni inson omilini ham kiritadi?

A)Semantic B)Komponentlarga inson omilini kiritmagan

C)Pragmatik D)Ikkala omilga ham kiritgan

11) ..........tilning eng yuqori pog‘onasini tashkil etuvchi birlik sanaladi. Ammo .......... nutqiy jarayonda eng kichik birliklar sirasiga kiradi. Shuning uchun ham ............ni matnning qurilish materiali tarzida talqin etish maqsadga muvofiq. Nuqtalar o'rnini to'ldiring.

A)Gap B)So'z birikmasi C)So'z D)Ohang

12) Oksyumoron so’zining ma’nosi nima?

A)O‘tkir lеkin bеma’ni B)Qarama-qarshi qo‘yish, zidlash

C)Zinapoya, bosqichma bosqich kuchaytirish D)Jim qolish
13) Qaysi sintaktik shakl nutqiy aloqa jarayonida gap bo‘laklarining muayyan maqsad bilan tushirilishi hodisasini anglatadi va bunday tushirilish tildagi lingvistik iqtisod - lisoniy tеjamkorlik tamoyili asosida amalga oshiriladi?

A)Ellipsis B)Invеrsiya C)Sukut D)Gradatsiya


14) Gradatsiya nima?

A)nutq parchalaridan biri ikkinchisining ma’nosini kuchaytirib borishdan iborat uslubiy jarayon

B)mantiqiy jihatdan qiyoslanuvchi fikr, tushuncha, sеzgi va timsollarni qarama-qarshi qo‘yish, zidlash hodisasi

C)gap bo‘laklarining o‘rin almashinishi

D)nutqiy aloqa jarayonida gap bo‘laklarining muayyan maqsad bilan tushirilishi
15) Deskriptiv matn qanday ?

A)Tasviriy matnlar B)Izoh mazmunli matnlar

C)Didaktik matnlar D)Хabar mazmunli matnlar
16) “Badiiy matn lingvopoyetikasi” nomli asar muallifi?

A)Ma’rufjon Yo‘ldoshev B)Jabborov C)Odinsov D)Mamajonov.A


17) Oyog‘ini to‘rtta qilmoq (uylantirmoq), tulkiga motor qo‘ymoq (rosa aldamoq), devor suyatmoq (aldamoq) singari xalq tilidagi hazil so‘z va iboralar soʻzlarning emotsional-ekspressiv maʼno ifodasiga koʻra qaysi turiga kiradi?

A)Salbiy maʼno ottenkasiga ega soʻzlar B)Ijobiy maʼno ottenkasiga ega soʻzlar

C)Uslubiy betaraf soʻzlar D)Uslubiy xoslangan soʻzlar
18) Shе’riy nutqda misralar, undagi so‘zlar hamda bo‘g‘inlar boshida yoki oxirida bir xil undosh tovushlarning takror qo‘llanishiga ... dеyiladi.

A)Alliteratsiya B)Antiteza C)Anafora D)Epifora

19).(lotincha-zinapoya,bosqichma bosqich kuchaytirish)Nutq parchalaridan biri ikkinchisining ma'nosini kuchaytirib borishdan iborat uslubiy jarayon qanday nomalanadi?

A)Gradatsiya B)Antiteza C)Ellipsis D)Assonans

20) Inversiya hodisasi deb nimaga aytiladi?

A)Gap bòlaklarining òzaro almashinishi B)Gap bòlaklarining qatnnashishi

C)Gapda barcha gap bòlaklari ishtirok etganligi D)Gapda faqat bosh bòlaklar qatnnashishi

21) So‘z yoki so‘z birikmlarining she’riy misralar boshidan takrorlanishi nima deb ataladi?

A)Anafora B)Assonans C)Alleteratsiya D)Epifora

22) Òzbek tilida omonimlar turli kòrinishlarga ega. Omonimning ikkinchi turi nima deb ataladi?

A)Omaforma B)Omafon C)Omograf D)Tuyuq

23) Emotsional ekspessiv bo‘yoqqa ega bo‘lmagan so‘zlar nima deb ataladi?

A)Intelektual B)Evfemizm C)Jargonlar D)Argonlar

24) Kishi yoki predmetning tabiati va mohiyatiga xos bo‘lmagan belgini unga nisbatan qo‘llab,antonimik munosabat hosil qilish nima deyiladi?

A)Oksimoron B)Gradatsiya C)Metafora D)Metonimiya

25) Fransuzcha ''nutq'',''so‘zlash'' ma'nosini bildiruvchi so‘z qaysi?

A)Diskurs B)Strofa C)Fraza D)Registr

26) Tabdil so'zi qanday ma‘noni anglatadi?

A)almashtirish, o‘zgartirish, o‘rin almashtirish B)sezish,bilish

C)o'rganish,tahlil qilish D)izlanish,qidirish

27) So‘zlovсhining o‘ta xursandlik yoki o‘ta xafalik holatlarini yoki qahramonning his-hayajonini, voqеa-hodisaga emotsional munosabatini ifodalovсhi gaplar ... ?

A)Emotsional gaplar B)Sintaktik parallelism C)Ritorik so'roq D)Inversiya

28) Muayyan tilda muloqot qiluvchilar uchun o‘sha tildagi noma’lum, notanish, tushunarsiz yoki kam tushunarli bo‘lgan so‘zlar nima deyiladi?

A)Agnonimlar B)Antroponimlar C)Vulgarizm D)Varvarizm

29) "Yakan degan o’simlik bo’ladi. Nima uchundir san’atkorlar, aniqrog’i
otarchilar pulni «yakan» deyishadi. Aslida esa yakan – qamishzorda o’suvchi
o’simlik. Yakanni o’rib olib, quritib uzum osadilar yoki savat qalpoq
to’qiydilar. Ma’lumki, qamish uzun, yakan esa, aksincha, pastak o’simlik". Ushbu matn ifoda maqsadiga ko'ra matnning qaysi tipiga mansub?

A)Tasviriy matn B)Hikoya mazmunli matn

C)Izoh mazmunli matn D)Xabar mazmunli matn

30) Matnning ifoda maqsadiga ko'ra qaysi turi asosan qahramonlar nutqida kuzatiladi. Lekin muallif nutqida maslahat yoki tavsiya ma’nosida qo’llanilishi ham mumkin?



A)Buyruq mazmunli matn B)Izoh mazmunli matn

C)Hikoya mazmunli matn D)Didaktik matnlar
Download 18.4 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
haqida tushuncha
toshkent axborot
toshkent davlat
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
bilan ishlash
o’rta ta’lim
махсус таълим
fanlar fakulteti
Referat mavzu
umumiy o’rta
Navoiy davlat
haqida umumiy
Buxoro davlat
fizika matematika
fanining predmeti
universiteti fizika
malakasini oshirish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
davlat sharqshunoslik
jizzax davlat