19-dars. Jismoniy tarbeya –chorak. 6-sinf Mavzu: Gimnastika. Buyum va buyumlarsiz U. R. M bajarish. Umbaloq oshish mashqlari. Belda va kuraklarda turish. Ko`prik hosil qilish Dars maqsadi



Download 1,84 Mb.
bet1/13
Sana23.11.2019
Hajmi1,84 Mb.
#26937
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Bog'liq
6 - sinf 2-chorak


Sana:































Sinf:
















19-dars.Jismoniy tarbeya –chorak.6-sinf

Mavzu: Gimnastika. Buyum va buyumlarsiz U.R.M bajarish.Umbaloq oshish mashqlari.Belda va kuraklarda turish.Ko`prik hosil qilish

Dars maqsadi: O`quvchilarni epchilliklarini, chaqqonliklarini, egiluvchanliklarini, qo`l va oyoq kuchini rivojlantirish.

Ta`limiy: Gimnastika sport anjomlari bilan to`g`ri ishlash

Fanga oid kompetensiya elementlari: Gimnastika mashqlarni bajara oladi va ularning ahamiyatini biladi. Gimnastik o`rindiq, arqon, gimnastik narvon, yakkacho`p, turnikda mashqlarni bajarishda xavfsizklik qoidalariga amal qiladi.

Tarbiyaviy: Safda to`g`ri turish, zal kiyinish xonasi tozaligini saqlash, odob – axloq qoidalariga rioya qilish.

Tayanch kompetensiya elementlari: Kun tartibini, badantarbiya mashqlarini mustaqil ravishda bajarish, jismoniy mashqlarni bajarishdan avval va so`ng sport kiyimlarini kiyishda sanitariya gigiyena qoidalariga amal qilish.

Rivojlantiruvchi: Egiluvchanlik, chidamlilik, chaqqonlik, jismoniy sifatlarini rivojlantirish.

Tayanch kompetensiya elementlari: O`z – o`zini rivojlantirish kompetensiyasi:yaxshilik va yominlikni bir – biridan farqlash, yaxshi fazilatlarga rioya qilish, o`zini xato kamchiligini to`g`ri tushunish, o`zini nazorat qilish.

Kerakli jihoz: Sport formasi,Hushtak.Sekundamer, kon, kazyol, turnik, mat

O`tish joyi: Stadion yoki sport zal

Uslubi: Kompleks

Reja:

1. O`quvchilarga nazariy va amaliy ma`lumotlar berish

2. Umumrivojlantiruvchi va umumiy jismoniy tayyorgarliklar berish

3. Mashqlarni har hil usulda bajarish

4. O`quvchilarga mavzuni aniq va to`g`ri bajartirish


Dars mazmuni

Me'yori

Metodik ko`rsatma

Boshlanish qism:

Saflanish, salomlashish, jurnal bo'yicha davomatni aniqlash, darsda kasal bor – yo'qligini aniqlash, dars maqsadi. O'tilgan mavzu yuzasidan savol javob qilish, yangi mavzuni bayon qilish. Insonning ichki organlari uning harakatlari bilan o'zaro aloqadordir. Harakat vaqtida odamning yurak tomirining urishi oshadi, nafas olishi tezlashadi, bu esa ovqat hazm bo'lishiga va qon aylanishi tarmog'iga ijobiy ta 'sir qiladi. Nafas olish uch xil bo'ladi: ko'krak qafasi yoki qovurg'a bilan qorin yoki diafragmali hamda aralash nafas olish. Nafas olish qoidasi: nafas olish va chiqarish burun orqali tuvushsiz, bir tekisda ortiqcha zo'riqmasdan sodir boiishi kerak; • nafas chiqarish nafas olishga nisbatan uzoqroq davom etishi kerak; • nafas olish hisobiga – nafas chiqarish; • 3 – sanoqda nafas olish, 3 – sanoqda – nafas chiqarish; • 4 – sanoqda nafas olish, • 5 – sanoqda chiqarish, 6 – sanoqqacha davom etadi. Mushaqlar ish bajarayotganda harakat fazalariga moslab nafas olinishi kerak: nafas olish – mushaklar ham ishga solinganda va ko'krak qafasi kengayganda, nafas chiqarish esa mushaklar ancha tarang tortilgan vaqtda va ko'krak qafasini qisadigan harakat bajarilayotgan chog'da sodir bo'lishi kerak. Turgan joyda burilishlar, yurish, yengil yugurish, nafasni rostlovchi mashqlar, URM va MRM,



5 daqiqa

Safda to'g'ri turish

qoidasini

tushuntirish


Yurish, yurishdan asta – bilan yugurish, o'ng yon bilan yugurish, sekinlik chap yon bilan yugurish, orqa bilan yugurish. Tizzalarni baland ko'tarib yugurish, Maydon bo'ylab asta – sekin yugurishdan yurishga o'tish va burundan nafas olib og'izdan chiqarish, guruhga bo'linish yoki doira hosil qilib turish.

1. d.h. Oyoqlar yelka kengligida qo`llar belda, boshni o'ng tarafdan 4 – marta, chap tarafdan 4 – marta aylantirish.

2. d.h. Oyoqlar yelka kengligida, qo'llar elkada, qo'llarni oldiga 4 – marta, orqaga 4 – marta aylantirish

3. d.h. Oyoqlar yelka kengligida, o'ng qo'l yuqorida, chap qo'l pastda 1 – 2 qo'llar orqga tortiladi, 3 – 4 qo'llar almashtiriladi va orqaga tortiladi.

4. d.h. Qo'llar ko'krak oldida, 1 – 2 – qo'llar qisqa yoziladi, 3 – 4 – qo'llar to'liq yoziladi o'ngga va chapga qayrilib bajarish.

5. d.h. Oyoqlar yelka kengligida qo'llar belda, belni 4 – marta o'nga, 4 marta chapga aylantirish.

6. d.h. Qo'llar yonga uzatilib, oyoqlar yelka kengligida qo'yiladi, 1 deganda gavdani chap tomonga egish, 2 deganda dastlabki holatga qaytish, 3 o'ng tomonga egilish, 4 dastlabki holat.

7. d.h. Oyoqlar yelka kengligida, 1 – o'ng qo'lni chap oyoq uchiga tegizamiz, 2-d.h., 3 – chap qo'lni o'ng oyoqqa tegizamiz. D.H

8. d.h. Oyoqlarni kengroq qo'yiladi, 1 – o'ng oyoqqa 2 – o'rtaga 3 – chap oyoqqa oldinga engashiladi, 4-d.h.

9. d.h. Oyoqlar juftlashtiramiz 1 – qo'llarni yuqoriga ko'taramiz, 2 – oldinga engashamiz, 3 – o'tiramiz.

10. Qo'llar belda oyoqlar yelka kengligida, ikki oyoqda sakrash, so'ngra yurishga o'tish.

Qayta saflanish.


10 daqiqa


4-8 marta


4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta

4-8 marta


4-8 marta
4-8 marta
4-8 marta

O'qituvchi ko'rsatmasi bilan

mashqlar ketma – ket o'rtacha suratda bajariladi.

Boshni bo'sh qo'yib asta – sekinlik bilan aylantirish.

Qo'llarni yelkaga qo'yib, oldiga va orqaga to'g'ri aylantirish.

Mashqni bajarish davomida

hamma bir tarafdan bajarishi kerak


Qo'llarni yuqoriga ko'targanda oyoq uchiga ko'tarilish, oldinga engashishda tizzani bukmaslik lozim.

Mashqni bajarishda tizzani

bukmaslik kerak.

Mashqni to'g'ri va aniq

bajarish kerak.

Yonma – yon qator bo'lib

Turish


Asosiy qism.

Akrobatika mashqlari oldinga,orqaga umbaloq oshish.O`tirganda g`ujanak bo`lish,chalqancha yotgan va cho`qqaygan holda dumalash.Belda va kurakda turishni o`rgatish.Ushbu mashqlarni bajargan o`quvchining yelka mushaklari yahshi rivojlanadi.Qo`llar yordamida gavdaning past qismini ko`tarib turish,so`ngra oyoqlarni tik holtaga keltirish lozim.Ko`prik hosil qilish.Buning uchun tik turganda oyoqlar yelka kengligida qo`yiladi.qo`llar tepaga uzatiladi.Kaftlar oldinga qaratilgan bo`ladi.Shundan keyin gavda orqaga qqarab beldan egiladi va muvozanat saqlashga harakat qilinadi.Ko`prikcha holatiga o`tayotganda imkon qadar qo`llarning kaftiga qarash lozim bo`ladi.



20 – 25 minut



Yakunlovchi qism.

O`quvchilarga dars yakunlanganligi haqida aytib nafas rostlovchi mashqlar berib yurak urishlarini sekinlashtirish va hato kamchiliklarini aytib birma bir chaqirib darsda a`lo va yahshi qatnashgan bajargan o`quvchilarga baho qo`yish uyga topshiriq va vazifa berib hayrlashish



Butun dars mobaynida o`quvchilarni kuzatish va epchil chaqqon o`quvchilarni ro`yhatga olish

3 – 5 minut





O`quv – tarbiya ishlari

bo`yicha direktor o`rinbosari: ____________________
20-dars.

Sana:































Sinf:
















Download 1,84 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish