17-мавзу: тарбия жараённинг мазмун ва моҳияти. Тарбиявий таъсир этиш усуллари, воситалари ва уни амалда қЎллаш шакллари



Download 0,69 Mb.
Pdf ko'rish
bet1/17
Sana22.02.2022
Hajmi0,69 Mb.
#103977
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Bog'liq
маъруза -17
11-maruza 9f9e6fc9e97b45d9f1591aaca35568d1, LOYIHA-HISOB ISHLARI 4de93cef040cbe5043904f348cd74d73, LOYIHA-HISOB ISHLARI 4de93cef040cbe5043904f348cd74d73, Содержание, Umumiy tenglamasi bilan berilgan ikkinchi, pdf, Milliy manfaatlarga asoslangan tashqi siyosat va uning asosiy tamoyillari, Milliy manfaatlarga asoslangan tashqi siyosat va uning asosiy tamoyillari, Chiziqli tenglamalar sistemasi muvozanat holatining turlari, pdf, bozor iqtisodiyotining avzalliklari va kamchiliklari, funksional analizdan test variantlari, kurs loyiha, 2-tajriba


17-МАВЗУ: ТАРБИЯ ЖАРАЁННИНГ МАЗМУН ВА МОҲИЯТИ.
ТАРБИЯВИЙ ТАЪСИР ЭТИШ УСУЛЛАРИ, ВОСИТАЛАРИ ВА УНИ АМАЛДА 
ҚЎЛЛАШ ШАКЛЛАРИ 
Режа: 
1. Тарбия жараёнининг мазмуни. 
2. Ижтимоий тарбиянинг асосий вазифалари. 
3. Тарбия қонуниятлари 
4. Тарбия методлари, рағбатлантириш ва жазолаш методлари 
 
Таянч сўзлар: ахлоқ,ахлоқий онг ,ахлоқий тарбия , ақлий тарбия , байналминаллик, 
жинсий тарбия, жисмоний тарбия, оила тарбияси, тарбия, тарбия жараёни, тарбия 
мазмуни, тарбия методи, тарбия назарияси, эстетик тарбия, ўз-ўзини қайта тарбиялаш
Мавзунинг долзарблиги: Мавзунинг долзарблиги шундаки, тарбия педагогика 
фанининг муҳим таркибий қисми бўлиб, тарбиявий жараённинг мазмуни, шакл, метод, 
восита ва усуллари ҳамда уни ташкил этиш муаммоларини ўрганади. Ҳаётга янгича 
сиёсий ва иқтисодий нуқати назардан ёндашиш ўсиб келаётган ёш авлод тарбияси билан 
боғлиқ жараённи ҳам қайтадан кўриб чиқишни тақозо этмоқда.
Фаннинг ўқув режадаги бошқа фанлар билан ўзаро боғлиқлиги: “Фалсафа”, 
“Социология”, “Этика”, “Эстетика”, “Одам анатомияси”, “Иқтисод”, “Этика”, “Эстетика”, 
“Физиология”, “Гигиена”, “Психология”, “Тарих”, “Маданиятшунослик” ва “Тиббий 
фанлар”
Тарбия жараёнининг мазмуни 
Тарбия – муайян, аниқ мақсад ҳамда ижтимоий-тарихий тажриба асосида шахсни 
ҳар томонлама ўстириш, унинг онги, хулқ-атвори ва дунёқарашини таркиб топтириш 
жараёни. Бошқачароқ талқин этилганда, тарбия ёш авлодни муайян мақсад йўлида ҳар 
томонлама вояга етказиш, унда ижтимоий онг ва хулқ-атворни таркиб топтиришга 
йўналтирилган фаолият жараёнидир. 
Турли замон ва маконда ижтимоий тарбия моҳияти турлича бўлиб, унинг мазмуни 
ижтимоий мақсадлардан келиб чиқиб асосланган. Тарбия ғояси турлича ифодаланган 
бўлсада, аммо йўналтирувчанлик хусусияти ҳамда объектига кўра якдилликни ифода 
этади. 
Тарбия хусусида таниқли ўзбек педагоги Абдулла Авлоний шундай дейди: «Ал-
ҳосил, тарбия бизлар учун ё ҳаёт, ё мамот, ё нажот - ё фалокат, ё саодат – ё фалокат 
масаласидур»
1
. Ушбу фикрлардан англаниладики, шахс тарбияси хуссий иш эмас, балки 
ижтимоий, миллий ишдир. Зеро, ҳар бир халқнинг тараққий этиши, давлатларнинг 
қудратли бўлиши авлодлар тарбиясига кўп жиҳатдан боғлиқ. 
Ўзбекистон Республикаси ижтимоий-сиёсий мустақилликни қўлга киритгач, 
ижтимоий ҳаётнинг барча соҳаларида туб ислоҳотлар олиб борилмоқда. Ислоҳотларнинг 
асосий ғояси республиканинг риожланиш ва тараққиёт йўли деб эътироф этилган 
демократик, инсонпарвар, ҳуқуқий жамиятнинг барпо этиш учун хизмат қилади. 
Демократик, инсонпарвар, ҳуқуқий жамиятнинг барпо этиш вазифаси ўсиб келаётган ёш 
авлод зиммасига юкланади. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўқрисида»ги 
Қонуни, «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» ҳамда Ўзбекистон Республикасининг 
биринчи Президенти И.А.Каримовнинг қатор асар ва нутқлари, чунончи, «Баркамол 
1
Авлоний, Абдулла. Туркий гулистон ёҳуд ахлоқ. – Тошкент, Ўқитувчи, 1992. 


авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори», «Ўзбекистон XXI асрга интилмоқда» 
номли асарларида мустақил республикада ижтимоий тарбияни йўлга қўйиш мақсади ва 
вазифалари белгилаб берилган. 
Тарбия - шахсни мақсадга мувофиқ такомиллаштириш учун уюштирилган 
педагогик жараён бўлиб, тарбияланувчининг шахсига мунтазам ва тизимли таъсир этиш 
имконини беради. 

Download 0,69 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
pedagogika instituti
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
tashkil etish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
toshkent davlat
vazirligi muhammad
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
saqlash vazirligi
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
fanidan tayyorlagan
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
coronavirus covid
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
vaccination certificate
covid vaccination
sertifikat ministry
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
moliya instituti
ishlab chiqarish
fanining predmeti