1. Bunda nа g ‘am bor, na azob, unda yashash quvonchi, роk muhabbat, bitmas-tuganmas orzu va qudrat bor edi



Download 49.26 Kb.
bet1/2
Sana28.08.2021
Hajmi49.26 Kb.
  1   2




Ona tili

1. Bunda nа g ‘am bor, na azob, unda yashash quvonchi, роk muhabbat, bitmas-tuganmas orzu va qudrat bor edi.

Ushbu gapda nechta tub mavhum ot bor? A) 6 ta B) 4 ta C) 1 ta D) 5 ta

2.Qaysi javobda egalik qo‘shimchasi qo‘shilganda tovush o‘zgarishi bilan yoziladigan tub so‘zlar qatori berilgan?

A)bilak, qovoq, chelak B)axloq, tirnoq, pishloq C)yurak, buyruq, kerak D)sovuq, sana, o‘yin

3.Quyida berilganlardan tarkibida ng harflar birikmasi ishtirok etgan so‘zlarni aniqlang.

1) dengiz; 2) singan; 3) kongress; 4) ko‘rdingiz; 5) tonggi; 6) osmonga.

A) 1, 4, 5, 6 B) 2, 3, 5, 6 С)1, 4, 5 D) 1, 2, 3, 4, 6

4.Quyida berilganlardan tarkibidagi barcha undoshlari jarangli til undoshlariga mansub bo‘lgan yasama so‘zlarni aniqlang. 1) yolg‘izlik; 2) teshik; 3) guldor; 4) yozgi; 5) jigarrang; 6) diyor. A)1, 3, 4, 5 В) 1, 2, 3, 6 C)3, 4, 5 D) 4, 5, 6

5.Quyida berilgan so‘zlardan qaysilari to‘g‘ri yozilgan? 1) xolvafurush, 2) hordiq, 3) xarom,4) tuhfa, 5) muxtoj, 6) chehra.

A) 1, 2, 5 B) 2, 3, 6 C)2, 4, 6 D) 1, 3, 5

6.Qaysi javobda ot turkumiga oid o‘zaro ma’nodosh so‘zlar juftligi berilgan? A)tantiqlik – saxiylik B)husn - go‘zal C)sovg‘a – tuhfa D)tabassum - yig‘I 7.Qaysi javobda asosi omonim bo‘lgan yasama so‘z berilgan? A)bo‘ydor B) tomizmoq C)oqimtir D) yashirin 8.Qaysi javobda o‘zaro zid ma’noli iboralar berilgan? A)do‘ppisini osmonga otmoq, ko‘kka ko‘tarmoq B)ko‘kka ko‘tarmoq, yerga urmoq C)tepa sochi tikka bo‘lmoq, qovog‘idan qor yog‘moq D)tilining uchida turmoq, ko‘z qorachig‘iday asramoq 9.Qaysi javobdagi tasviriy ifodaning izohi to‘g‘ri emas? A)oq oltin – pilla B)charm qo‘lqop ustalari – bokschilar C)yaylov bahodirlari - cho‘ponlar D)hayvonlar podshosi – sher 10. Qaysi javobda ot turkumiga oid so‘z bilan paronim bo‘la oladigan birlik berilgan? A) yod В) xam C) bob D) ahil 11.Qaysi javobdagi ajratib ko‘rsatilgan so‘zda metafora usuli orqali ma’no ko‘chishi yuz bergan? A)Albatta, yurtimizdagi bunday o‘zgarishlarni ko‘rgan ko‘zlar xursand bo‘ladi. B)Har shanba «Muoimiv»da «Advokatlik osonmi?» dramasi qo‘yilayotgan ekan. C)Yanvarning o‘n beshlarida butun qishloq to‘g‘on qurishga otlandi. D)Mustaqillik tufayli millatning g‘ururi, obro‘-e’tibori o‘sdi. 12. Qaysi javobdagi ajratib ko‘rsatilgan so‘zda sinekdoxa usuli orqali ma’no ko‘chishi yuz bergan? A)Yoqimli hid dimog‘ini qitiqladi. B)Och nazarim tushar suratga. C)Bir boshga bir o‘lim. D)«Nasaf» Toshkentdan g‘alaba bilan qaytdi. 13. General stol yoniga kelib, tamaki qoldig‘ini kuldonga tashladi. Ajratib ko‘rsatilgan so‘z bilan asosdosh bo‘la oladigan so‘z qatnashgan gapni aniqlang. A)Qozon osilgan kulsiz o‘choqqa ko‘zi tushdi. B)Xatni o‘qib, Abdurahmonovning kulcha yuziga qon yugurdi. C)Kulgi - misoli oftob: u inson yuzidan qish qahrini olib tashlaydi. D)Uning raso bo‘y-basti, quralay ko'zlari, o‘ng betidagi kulgichi ko‘z o‘ngimdan o‘tdi. 14. Uning ilmoqdor, sho‘x so'zlari dillarni to‘lqinlantirar, gur-gur kulgiga sabab bo'lardi. Ushbu gap tarkibida nechta sodda yasama so‘z qatnashgan? A) 2 ta B) 4 ta C) 3 ta D) 1 ta 15. Biz pokiza zotlarning naslimiz, tomirlarimizda ularning pok qoni bor. Ushbu gapda ismlarning munosabat shaklini hosil qiluvchi qo‘shimchalar soni nechta? A) 8 ta B)5 ta C) 7 ta D) 6 ta




Download 49.26 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
nomidagi toshkent
guruh talabasi
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
rivojlantirish vazirligi
haqida tushuncha
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
samarqand davlat
vazirligi muhammad
pedagogika universiteti
bilan ishlash
fanining predmeti
Darsning maqsadi
navoiy nomidagi
o’rta ta’lim
Ishdan maqsad
haqida umumiy
nomidagi samarqand
fizika matematika
sinflar uchun
fanlar fakulteti
maxsus ta'lim
Nizomiy nomidagi
ta'lim vazirligi
moliya instituti
universiteti fizika
Ўзбекистон республикаси
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
Toshkent axborot
таълим вазирлиги
Alisher navoiy
махсус таълим
Buxoro davlat