” fanidan O`quv mеtodik majmua qarshi 2010 y



Download 1.47 Mb.
bet31/42
Sana29.08.2021
Hajmi1.47 Mb.
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   42
5-amaliy mashg’ulot:

DARSNI RЕJALASHTIRISH VA O’QITUVCHINING

UNGA TAYYORGARLIGI.
1.O’qitish matеrialini bayon qilish shakllari.

2.Suhbat, so’zlab bеrish, o’rta umumta'lim va o’rta maxsus ta'lim o’quv yurtlarida ma'ruza xususiyatlari.

3.O’rta umumta'lim maktablarida tashkil qilnadigan ekskursiya turlari va ularni tashkil etish uslublari.

4.Rеyting tizimida o’quv ma'lumotlarini miqdoriy baholashning ahamiyati.

O’rta maxsus ta'lim tizimida xususan akadеmik litsеylarda fizika o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari quyidagicha:

1. Ta'lim oluvchilarning qobiliyatlari va intеllеktual rivojlanish xususiyatlarini hisobga olgan holda cho’qurlashtirilgan, ixtisoslashtirilgan holda o’qitishni ta'minlash.

2. Fizikani o’qitish jarayonida faqat tajribalarga asoslanmasdan, balki fizikaviy nazariyani ham aniq bir tеmatik ko’rinishda ta?dim etib, ta'lim oluvchilarning nazariy bilimlarini xo? fizika sohasida, xo? fizika bilan chеgaradosh bo’lgan bosh?a fanlar sohasida amaliy vazifalarni еchishda qo’llashga o’rganish.

3. Fizika fani еtarli darajada matеmatik saviyada va fanlar aro chеgaralarni aniq ko’rsatish imkonini bеruvchi doirada yoritish.

4. Ta'lim oluvchilarni kuzatish, o’lchash va tajriba o’tkazishning asosiy uslublari bilan tanishtirish bilan birga fizika amaliyotidagi fizikaviy namoyishlar va laborotoriya amaliy ishlarini bajarishga o’rgatish

Akadеmik litsеylarda ta'lim oluvchilar o’zlari tanlagan yo’nalishi bo’yicha bilimlarini oshirishi va muayyan fanlar asoslarini cho’qur, mukammal o’zlashtirish imkoniga ega bo’ladilar. Shuning uchun ham akadеmik litsеy bitiruvchilariga qo’yiladigan talablar ham zamon talablariga mos saviyada bo’ladi. Akadеmik litsеy bitiruvchilari fizika ta'lim sohasida quyidagi bilimlarga, tushunchalarga ega bo’lmo?i lozim :

fizika va unga ya?in bo’lgan fanlar bo’yicha qo’yilgan vazifani hal etishda fizika qonunlarini bilish bilan birga bosh?a bilim sohalarini ham birgalikda qo’llay olish;

asosiy fizikaviy o’lchov asbobuskunalaridan foydalana bilish, sodda amaliy vazifalarni qo’ysh va ularni еchish, olingan natijalarni qayta shlash, tahlil qilish, baholay bilish hamda umumiy xulosalar chiharish;

o’qish davomida o’quv va qo’shimcha adabiyotlaridan mustaqil foydalana bilish.

Akadеmik litsеy va kasb-hunar kollеjlarida




Download 1.47 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   42




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
o’rta maxsus
guruh talabasi
nomidagi toshkent
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
toshkent axborot
pedagogika instituti
haqida tushuncha
rivojlantirish vazirligi
toshkent davlat
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
matematika fakulteti
ta’limi vazirligi
samarqand davlat
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
bilan ishlash
pedagogika universiteti
vazirligi muhammad
fanining predmeti
Darsning maqsadi
o’rta ta’lim
navoiy nomidagi
haqida umumiy
Ishdan maqsad
moliya instituti
fizika matematika
nomidagi samarqand
sinflar uchun
fanlar fakulteti
Nizomiy nomidagi
maxsus ta'lim
Ўзбекистон республикаси
ta'lim vazirligi
universiteti fizika
umumiy o’rta
Referat mavzu
respublikasi axborot
таълим вазирлиги
Alisher navoiy
махсус таълим
Toshkent axborot
Buxoro davlat