«Золотая осень»

4. Конструирование.
5. Обсуждение работ детей, поощрение творчества детей.
Дополнительно: использование видеофильмов.
На что обратить внимание: развитие творческого воображения; умение распределять обязанности, процесс коллективной работы.
Центр строительства, конструирования, математики.


Конструирование из бумаги: «Пригласительная открытка на праздник».
Цель: дети умеют работать с бумагой, складывают лист пополам, умеют подбирать цвета, правильно передают соотношение по величине; самостоятельно украшают по тематике праздника.
Оборудование и материал: разные открытки для образца, прямоугольники и полоски из цветной бумаги, клей, салфетки, кисти, подручный материал.
Ход деятельности:
1. Беседа о предстоящем празднике.
2. Рассматривание разных поздравительных открыток.
3. Обсуждение объёма работы: выбор материала, оформления.
4. Показ последовательности выполнения.
5. Самостоятельная работа детей.
6. Выставка детских работ.
Дополнительно: разучивание стихов и песен о маме.
На что обратить внимание: на развитие фантазии, воображения, чувства цвета, усидчивость, аккуратность.


Центр сюжетно-ролевых игр, драматизации


Сюжетно – ролевая игра: «Супермаркет».
Цель: умеют классифицировать предметы по общим признакам. Понимают взаимоотношения между продавцом и покупателем, их действия.
Оборудование и материал: игрушки, изображающие товары, витрина, заменители денег, касса.
Ход деятельности:
1. Размещение различных товаров (игрушек) на прилавки (отделы магазина: овощной, продуктовый, канцтовары, одежда).
2. Самостоятельно распределяют роли (продавец – покупатель).
3. Приход покупателей со своими друзьями в супермаркет: выбирают товар, расплачиваются в кассе.