Zigmund Freyd nazariyasi

Og'zaki bosqich tug'ilishdan bir yilgacha davom etadi va chaqaloqning ovqatlanishdan jismoniy zavqlanishi bilan bog'liq. Ushbu bosqichda ehtiyoj va istaklarning etarli darajada qondirilmasligi, ochko'zlik, ochko'zlik, taklif qilingan hamma narsadan qoniqmaslik kabi shaxsiy xususiyatlarning shakllanishiga olib kelishi mumkin.

• Og'zaki bosqich tug'ilishdan bir yilgacha davom etadi va chaqaloqning ovqatlanishdan jismoniy zavqlanishi bilan bog'liq. Ushbu bosqichda ehtiyoj va istaklarning etarli darajada qondirilmasligi, ochko'zlik, ochko'zlik, taklif qilingan hamma narsadan qoniqmaslik kabi shaxsiy xususiyatlarning shakllanishiga olib kelishi mumkin.

Anal bosqich bir yildan uch yilgacha davom etadi va tananing ekskretor funktsiyalarini o'zlashtirishdan qoniqish olish, tozalikka o'rganish bilan bog'liq. Ijobiy qoniqish aniqlik, punktuallik kabi shaxsiy xususiyatlarning shakllanishiga olib keladi, salbiy rivojlanish varianti o'jarlik, maxfiylik, tajovuzkorlik va yig'ishga chanqoqlikni shakllantiradi.

• Anal bosqich bir yildan uch yilgacha davom etadi va tananing ekskretor funktsiyalarini o'zlashtirishdan qoniqish olish, tozalikka o'rganish bilan bog'liq. Ijobiy qoniqish aniqlik, punktuallik kabi shaxsiy xususiyatlarning shakllanishiga olib keladi, salbiy rivojlanish varianti o'jarlik, maxfiylik, tajovuzkorlik va yig'ishga chanqoqlikni shakllantiradi.

Fallik bosqich uch yildan besh yilgacha davom etadi va kattalarga, birinchi navbatda, qarama-qarshi jinsdagi ota-onalarga bog'lanish orqali qoniqish bilan bog'liq. Bolalikning ushbu bosqichining ijobiy kechishi, Freydning fikriga ko'ra, o'zini o'zi kuzatish, ehtiyotkorlik kabi shaxsiy xususiyatlarning paydo bo'lishiga yordam beradi, salbiy esa bolaning tajovuzkorligi va nevrotikligini oshiradi.

• Fallik bosqich uch yildan besh yilgacha davom etadi va kattalarga, birinchi navbatda, qarama-qarshi jinsdagi ota-onalarga bog'lanish orqali qoniqish bilan bog'liq. Bolalikning ushbu bosqichining ijobiy kechishi, Freydning fikriga ko'ra, o'zini o'zi kuzatish, ehtiyotkorlik kabi shaxsiy xususiyatlarning paydo bo'lishiga yordam beradi, salbiy esa bolaning tajovuzkorligi va nevrotikligini oshiradi.