Zbekiston xalqaro islom akademiyasi fuqarolik jamiyati

O‘quv nazariy mashg‘ulot maqsadlari: XX asrning ikkinchi yarmidan boshlab G‘arb mamlakatlarida fuqarolar o‘z salohiyatlarini ro‘yobga chiqarishi, ularning ijtimoiy, ijtimoiy-iqtisodiy va huquqiy madaniyatini oshirish uchun shart-sharoitlar yaratuvchi fuqarolik institutlarining faoliyati rivojlanishi. XX asr oxiri – XXI asr boshida dunyo miqyosida globallashuv jarayonlari chuqurlashishi, jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi rivojlanishi, ma’naviy-axloqiy inqiroz kuchayishi sharoitida G‘arb mamlakatlari fuqarolik jamiyati institutlari o‘rtasidagi hamkorlik siyosati. Hozirgi davrda AQSh, Fransiya va Germaniyada NNTning faoliyati va ularni rasmiylashtirish tartiblari. Janubiy Sharqiy Osiyo mamlakatlarida fuqarolik jamiyati institutlari faoliyatining o‘ziga xos jihatlari xususida tushunchalar berish.

Pedagogik vazifalar:		O‘quv faoliyati natijalari:
Rivojlangan G‘arb davlatlarida fuqarolik jamiyati institutlarining shakllanishi bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish; G‘arb mamlakatlarida davlat va fuqarolik jamiyati institutlari o‘rtasida hamkorlik siyosat tushuntirish; Rivojlangan Sharq mamlakatlari ijtimoiy-iqtisodiy hayotini modernizatsiyalashda fuqarolik jamiyati instutlarining o‘rni bo‘yicha bilimlarni kengaytirish;		Rivojlangan G‘arb davlatlarida fuqarolik jamiyati institutlarining shakllanishi bo‘yicha bilimlarini chuqurlashtirishadi; G‘arb mamlakatlarida davlat va fuqarolik jamiyati institutlari o‘rtasida hamkorlik siyosat bo‘yicha keng bilim oladilar; Rivojlangan Sharq mamlakatlari ijtimoiy-iqtisodiy hayotini modernizatsiyalashda fuqarolik jamiyati instutlarining o‘rni to‘liq bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar;
O‘qitish usullari va texnika		Baxs-munozara, kichik Guruhlarda ishlash, ”3x3 loyixasi” texnikasi, FSMU uslubi.
O‘qitish vositalari		Darslik, markerlar, vatman kofozi, doska, bo‘r, komp’yuter texnologiyasi
O‘qitish shakli		Jamoa va Guruhlarda ishlash
O‘qitish shart-sharoitlari		Texnik vositalar bilan ta’minlangan, o‘qitish usullarini qo‘llash mumkin bo‘lgan o‘quv xona.
Monitoring va baholash		Kuzatish, og’zaki nazorat, yozma nazorat, savol-javobli so‘rov, o‘quv topshiriq.