Zbekiston respubulikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish fanining

Savol va topshiriqlar
1.Bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish faning predmeti nimadan iborat?
2. Metodika fani qanday masalalarni o‘rganadi?
3.Bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirishning asosiy vazifalarini ta’riflab bering.
4. Bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish fanining metodologik asoslarini izohlang.
6. Bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish faning boshqa fanlar bilan bogliqligini tushuntiring.
7. Bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirishining o‘ziga xos tamoyillari qaysilar? Ularga tavsif bering.
8. Nazariy metod nima va u qanday hollarda tatbiq etiladi?
9. Empirik metodni tushuntirib bering.
10. Eksperiment vazifasiga ko‘ra qanday hollarda o‘tkaziladi?
11. Ona tilini o‘qitish tarixiga tavsif bering.
12. “Bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish o‘quv predmeti” mavzusida qisqacha ma’ruza tayyorlang.


2-MA’RUZA: MAKTABGACHA TA’LIMDA SAVOD CHIQARISHGA TAYYORLASH YO‘NALISHIDAGI DAVLAT TALABLARI
Reja:
1. Maktabgacha ta’limda savod chiqarishga tayyorlash yo‘nalishidagi Davlat talablarining mazmun mohiyati.
2. Maktabgacha ta’limda savod chiqarishga tayyorlash yo‘nalishidagi Davlat talablarining tarkibiy qismlari
3. Har bir yosh bosqichida Davlat talabi normalari


TAYANCH SO‘Z VA IBORALAR: Davlat talablarining mazmun mohiyati, har bir yosh bosqichlari,Davlat talabi normalari,




Tavsiya etiladigan adabiyotlar:
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarga qo’yiladigan davlat talablari.-T.:Kvinta print. 2012-y.
2.“Bolajon” dasturi.- Toshkent: 2010-y.
3.Sh.A.Sodiqova “Maktabgacha pedagogika”. “Tafakkur sarchashmalari” T:. 2013.
4.G.Q. Jalolova ”Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlash.”-T.: 2014
4.Boshlang‘ich sinflar “ O‘qish kitobi”ga yozilgan mеtodik qo’llanmalar.

•