Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси


Нима учун Хитой Халқ Республикасининг барча аъзолари PISAда



Download 2,11 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/47
Sana19.04.2022
Hajmi2,11 Mb.
#563504
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   47
Bog'liq
pisa dastur qo\'llanma

 
Нима учун Хитой Халқ Республикасининг барча аъзолари PISAда 
иштирок этмайдилар? 
Сўнгги йилларда миллий вазирлик PISA дастурини Хитойнинг бир 
неча вилоятларида тўлиқроқ иштирок этишга тайёрлаш мақсадида 
синовларни ўтказмоқда. Шанхай
 
PISA 2009дан буён иштирок этиб келади. 


17 
Пекин ҳамда Цзянсу ва Гуандун провинциялари эса PISA 2015 
тадқиқотларида иштирок этдилар. 
 
PISA тадқиқоти дарслари мамлакатларнинг таълим тизими 
ривожи учун қандай ёрдам берган? 
PISAда иштирок этган мамлакатлар бўйича ИҲТТнинг 2012 йилги 
сўровномасида респондентларнинг аксарияти юқори даражадаги давлатлар 
ёки ривожланаётган тизимларнинг таълим сиёсати ўзларининг фаолиятини 
амалга 
ошириш 
жараёнларида 
самарали 
таъсир 
кўрсатганини 
таъкидладилар.
Яна кўплаб мамлакатлар PISA миллий ёки федерал баҳолаш 
стратегиясининг янги таркибий қисмларининг ривожланишига таъсир 
кўрсатганини айтиб ўтишади. Дастурларни ўрнатиш ва стандартларга 
нисбатан кўплаб мамлакатлар PISA тизимининг таъсирини қуйидагиларга 
қаратди: миллий ўқув дастурларини PISA меъёрлари ва баҳолашлари билан 
таққослаш; миллий стандартларни шакллантириш; уларнинг таълим 
тизимига таъсири; PISAга ўхшаш ваколатларни ўқув дастурларига киритиш; 
миллий талабларга жавоб берувчи стандартларни белгилашга қаратилган 
 
PISA натижалари ўқувчиларнинг бошқа одамлар билан мулоқот ўрната 
олиш қобилиятларини баҳолай оладими? 
PISA 2015 тадқиқот доирасида ўқувчилар билимини баҳолаш 
доирасида инсон ресурсларидан фойдаланмаган ҳолда компьютерга 
асосланган баҳолаш тизими асосида амалга оширилди. Бу эса ўз навбатида 
ўқувчиларнинг қобилиятларини изчиллик билан ўлчаш имконини берди, 
чунки синфдошлар ўртасидаги олдиндан мавжуд шахслараро муносабатлар 
ўқувчиларнинг ишлашига ҳеч қандай таъсир кўрсатмади. Ушбу ўрганиш 
инсон-компьютер баҳолашдаги ўқувчиларнинг натижалари улар ўзаро бошқа 
инсонлар билан қандай мулоқотга киришини кўрсатади деб хулоса қилади. 
Хусусан, ўқувчиларнинг турли гуруҳлар билан ҳамкорликда ишлаши 
ишончли тарзда таққосланиши мумкин. 


18 

Download 2,11 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   47




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish