Ўзбекистон республикаси

1.  Uch  yuz  bir  soni  va  uch  yuz  o‟n  soni  qanday  yozilishini  va  ular  necha 

shunday yozilishini tushuntirib bering. 

2.  969 bilan 703 sonlar orasida yotuvchi sonlarning hammasini yozing. 

3.  5,  7,  9  raqamlari  yordamida  yozish  mumkin  bo‟lgan  hamma  uch  xonali 

sonlarni  yozing,  har  bir  raqamdan  har  bir  sonni  yozishda  faqat  bir  marta 

foydalaning. 

4.  Ushbu 635, 67, 306, 666 sonlarining yozilishida 6 raqami nimani bildiradi? 

---

 

13 

5.  71 va 701; 333 va 33; 500 va 501; 600, 601, 610, 160 sonlarini yozish uchun 

nechta raqam va raqamlar kerak? 

1000  ichida  sonlarni  nomerlashni  o‟rganish  natijasida  o‟quvchilar  quyidagi 

bilimlar, ko‟nikmalarni egallab olishlari kerak.  

1.  1000  ichida  sonlarning  nomlarini  bilish,  sonlar  qatoridagi  har  bir  navbatdagi 

sonning  qanday  hosil  bo‟lishi,  o‟zidan  oldin  keladigan  sondan  qancha 

kattaligini tushunish. 

2.  Har bir sonning sonlar qatoridagi o‟rnini bilish.  

3.  Raqamlarning o‟rin qiymatini bilgan holda sonlarni o‟qiy va yoza olish. 

4.  Sonlarni  xona  tarkiblarini  bilganlikdan  foydalanib  ikkita  sonni  ularning  son 

qatoridagi olgan o‟rinlari bo‟yicha taqqoslay olish. 

5.  Sonni uning xona qo‟shiluvchilari yig‟indisi bilan almashtira olish. 

6.  Sonlarning natural ketma-ketligi va o‟nli tarkibini bilganlik asosida sonlarning 

qo‟shish va ayirish. 

7.  Uch xonali son, uchinchi xona birliklari terminlarini yozish.