Ўзбекистон республикаси

 
Tayanch  so‟zlar:  ot,  sifat,  son,  olmosh,  fe‘l,  mashq  turlari,  og‘zaki  tahlil, 
morfologik 
mashqlar 
(leksik-morfologik), 
sintaktik 
mashqlar, 
tushunchani 
ko‘rgazmali o‘rganish, morfologik tahlil, so‘z tarkibi. 
 
Savol va topshiriqlar: 
1. Grammatik tushuncha nima? Uning o‘ziga xos xususiyatini ayting. 
2.  Kichik  yoshdagi  o‘quvchilar  lingvistik  tushunchalarni  o‘rganishda  qanday 
qiyinchiliklarga duch keladilar? Buning sababi nimada? 
3.  O‘quvchilarda  lingvistik  tushunchalarni  shakllantirish  jarayonini  izohlang. 
Har qaysi bosqichdagi ishning mazmuni va maqsadini ayting. 
4.  O‘quvchilarga  yangi  grammatik  tushunchani  o‘rgatish  darsining  lavhasini 
ishlab chiqing. 
5.  Grammatik  tushunchani  qulayroq  shakllantirishga  qanday  shartlar  yordam 
beradi? 
6.  Grammatik  tushunchani  o‘rgatish  jarayonida  o‘qituvchi  qanday  qilib  
o‘quvchilarning aqliy faoliyatini faollashtiradi?  
7.  Grammatik materialni o‘rganishning har xil bosqichida darslik bilan  qanday 
ishlanadi? Aniq misollar keltiring. 
8. Grammatik, leksik va so‘z yasalishiga oid mashqlarni ta‘riflang. 
 
 
 
 
 
 

---

 
116