Zbekiston respublikasi

MA’RUZA MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYaSI

7-mavzu	Sport turlari bo’yicha nazariy, amaliy va harakat ko’nikma-malakalarini shakllantirish
7.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli
Mashg’ulot vaqti-4 soat	Magistrlar soni: ta
Mashg’ulot shakli	Kirish-axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1. Jismoniy tarbiya jarayonida o’rgatishning asosiy vazifalari va ularni xal etish yo’llari. 2. Malaka, ko’nikma va ularga tavsif hamda o’zaro ijobiy va salbiy aloqasi. 3 Harakatlarga o’rgatish metodlariga umumiy xarakteristika.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Jismoniy tarbiya jarayonida o’rgatishning asosiy vazifalari va ularni xal etish yo’llari, malaka, ko’nikma va ularga tavsif hamda o’zaro ijobiy va salbiy aloqasi, harakatlarga o’rgatish metodlariga umumiy xarakteristikasi haqida ma’lumotlarga ega qilish.
Pedagogik vazifalar:  Jismoniy tarbiya jarayonida o’rgatishning asosiy vazifalari va ularni xal etish yo’llari haqida ma’lumotlar berish.  Malaka, ko’nikma va ularga tavsif hamda o’zaro ijobiy va salbiy aloqasi haqida ma’lumotlar berish.  Harakatlarga o’rgatish metodlariga umumiy xarakteristika berish.		O’quv faoliyati natijalari:  Jismoniy tarbiya jarayonida o’rgatishning asosiy vazifalari va ularni xal etish yo’llari haqida ma’lumotlarga ega bo’ladi.  Malaka, ko’nikma va ularga tavsif hamda o’zaro ijobiy va salbiy aloqasi haqida ma’lumotlarga ega bo’ladi.  Harakatlarga o’rgatish metodlariga umumiy xarakteristikasi haqida bilishlari kerak.
Ta’lim berish usullari		Ko’rgazmali, ma’ruza, suhbat
Ta’lim berish metodlari		Ma’ruza, tushuntirish, Yechim daraxti, klaster, bumerang uslubi
Ta’lim berish vositalari		O’quv qo’llanma, proektor, maket, jadval va bannerlar.
Ta’lim berish sharoiti		O’TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya (jixozlangan).
Monitoring va baholash		Og’zaki nazorat: savol-javob, mustaqil ish bajarish, texnologik treningda chiqish qilish.