Ўзбeкистон рeспубликаси

Fanni o‘qitishda foydalaniladigan zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar.

Fanni o‘qitishda zamonaviy axborot texnologiyalarni qo‘lashda fanni o‘zlashtirish uchun omil bo‘ladigan zamonaviy axborot texnologiyalarning axamiyati va o‘rni benixoyadir. O‘quv jarayonini sifatli tashkil etish maqsadida axborot texnologiyalardan foydalanish o‘quvchilarning kasbiy tayyorgarligini oshirish va kasbiy ko‘nikmalarini rivojlantirishda xam muxim xisoblanadi.

Ta’lim metodlarini tanlashda xar bir darsning didaktik vazifasidan kelib chiqib yondoshish maqsadga muvofiqdir. Buning uchun dars oqilona tashkil etilishi, pedagog tomonidan ta’lim oluvchilarning qiziqishi o‘rganilib, ta’lim jarayonida faolligi mutassil ta’minlanishi, o‘quv materialini kichik-kichik bo‘laklarga bo‘lib, ularning mazmunini ochib berishda xar bir uslubdan o‘z o‘rnida foydalanish, ta’lim oluvchilarni amaliy mashqlarni mustaqil bajarishga undash talab etiladi.

Fanni o‘itishda “Kase studu” “SWOT”, “Klaster”, “Sinkveen”, “CHarxpalak” ,”FSMU”,“BBB”, “Aqliy ujum”, “Kichik guruxlar bilan ishlash”, “Romashka metodi”, “Baliq skeleti”, “Baxs munozara”, “Davra suxbati”,”Blits-o‘yin”,”Ven diogrammasi” kabi texnologiyalardan, shuningdek, audio-, video-, kompyuter texnikasidan foydalaniladi.

Baxolash-ta’lim jarayoninig ma’lum bosqichida o‘quv maqsadlarga erishganlik darajasini oldindan belgilangan mezonlar asosida o‘lchash, natijalarni aniqlash va taxlil qilishdan iborat jarayondir. Ta’lim jarayonida ta’lim oluvchilarning nazariy bilimlari va aqliy layoqatini baxolashda og‘zaki va yozma baxolash topshiriq shakllaridan foydalaniladi.

Test usuli, reyting tizimi, o‘quvchining bilim va ko‘nikmalarini egallash jarayonini nazorat qilishdan esa pedagogik jarayon natijalarini xolisona baxolashda foydalaniladi.

Baolash “5” balli tizimda amalga oshiriladi.

“qoniqarsiz” - 55%dan past

“qoniqarli” - 55%-69%

“YAxshi” - 70%-84%

“A’lo” - 85%-100%