Ўзбекистон республикаси



Download 1,41 Mb.
Pdf ko'rish
bet20/38
Sana19.06.2021
Hajmi1,41 Mb.
#70527
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   38
Bog'liq
Islomov Nurali Raxmatovich malaka ishi

v) 

o'qitish 

usullarini 

takomillashtirish, 

ta'lim-tarbiya 

jarayoniga 

individuallashtirish tamoyillarini bosqichma-bosqich tatbiq etish: 

kichik  yoshdan  o'quvchilarda  o'qishga  sog'lom,  kuchli  va  ta'sirchan 



motivatsiyani  shakllantirish  hamda  kasb  tanlash,  kasbiy  o'sishini  mustaqil 

rejalashtirish, zamonaviy kasblarni egallash qobiliyatini rivojlantirish; 

zamonaviy 



darsliklar, 

o'quv-uslubiy 

qo'llanmalar 

uchun 


axborot-

kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etgan holda mul`timedia ilovalarini yaratish; 

kasb-hunarga  o'qitishni  takomillashtirish  va  ishlab  chiqarishning  ko'plab 



jarayonlarini  avtomatlashtirish  tendentsiyalarining  rivojlanayotganligini  inobatga 

olgan  holda  o'quv-ishlab  chiqarish  majmualarida  foydalaniladigan  kasb-hunar 

ta'limining o'quv dasturlarini qayta ko'rib chiqish;  

davlat ta'lim standartlarida ko'zda tutilgan kompetentsiyalar va o'quv jarayonini 



interaktiv  boshqarish  mahorati  tamoyillariga  asoslangan  pedagogik  faoliyatni 

baholash mezonlarini ishlab chiqish; 

umumta'lim  maktab  kutubxonalarini  o'quvchilar  mustaqil  tayyorlanadigan 



zamonaviy (smart) markazlarga aylantirish maqsadida ularning foydali maydonlarini 

kengaytirish  va  moddiy-texnik  jihozlash,  yagona  axborot  tizimiga  birlashtirish, 

shuningdek  O'zbekiston  Milliy  kutubxonasi  elektron  resurslariga  ulanish  orqali 

ularning rolini oshirish; 

ta'lim muassasalarida o'quv-tarbiya jarayonini samarali tashkil etish maqsadida 



yangi,  shu  jumladan  muqobil  yondashuvlarni  o'rganishga  va  ilmiy  asoslashga 

yo'naltirilgan amaliy xarakterdagi ilmiy izlanishlarni rivojlantirish; 




 

Islomov Nurali Raxmatovich 

 

28 


 

o'quv  muddatlarini  o'zgartirmagan  holda  o'quvchilar  tomonidan  o'zlashtirish 



kompetentligini  kengaytirishni  ta'minlovchi  zamonaviy  ta'lim  texnologiyalaridan 

foydalanishni kengaytirish; 

zamonaviy  innovatsion  iqtisodiyot  talablariga  muvofiqlikni  ta'minlash 



maqsadida  umumta'lim  davlat  ta'lim  standartlari  tizimini  muntazam  takomillashtirib 

borish; 


bir-biri  bilan  uzviy  bog'liq  bo'lmagan  fanlar  asosida  tuzilgan  o'quv  dasturidan 

bosqichma-bosqich voz kechish va o'quv fanlari sonini optimallashtirish; 

o'quvchilarning  bilim  olishga  bo'lgan  motivatsiyasini  oshirish  maqsadida 



hamda  qiziqishlari  va  talablarini  e'tiborga  olgan  holda  yuqori  sinflarda  majburiy  va 

tanlov asosidagi fanlarni joriy qilish; 

10-11-sinf 



o'quvchilari 

uchun 


ixtisoslashtirilgan, 

shu 


jumladan 

ijtimoiylashuvga, 

iqtidor 

va 


kompetentligini 

rivojlantirishga 

qaratilgan 

o'quvchilarning  kasbiy  o'qitish  imkoniyatlarini  kengaytirgan  holda  ta'lim  berishni 

rivojlantirish; 

kasbiy 



ta'lim 

jarayonini 

tashkil 

etishda 


axborot-kommunikatsiya 

texnologiyalari sohasida hamda xalqaro bozorda talab katta bo'lgan mutaxassisliklar  

bo'yicha yirik tijorat tashkilotlarini jalb qilish; 

axborot-kommunikatsiya  texnologiyalari  sohasida  kelajak  kasblar  uchun  zarur 



bo'ladigan  malakali  bitiruvchilarni  tayyorlashda  ilg'or  xorijiy  tajribalarni  o'rgangan 

holda  umumta'lim  muassasalarida  informatika  fanini  o'qitish  dasturini  qayta  ko'rib 

chiqishga yo'naltirilgan «IT-Nation» dasturini joriy etish;  

chet tillari, informatika, matematika, fizika, kimyo, biologiya fanlarini chuqur 



o'rganishga  e'tibor  qaratgan  holda,  ixtisoslashtirilgan  sinf  va  maktablarni  yaratish 

amaliyotini kengaytirish usuli bilan maktablarda ta'lim sifatini tubdan yaxshilash; 

ta'lim  muassasalarining  axborot  ochiqligi  asosida  kasb-hunar  ta'limi  sifatini 



baholash  va  doimiy  jamoatchilik  monitoringi  mexanizmini  joriy  qilish,  hududlarda 

sertifikatlashtirish 

va 

kasb-malaka 



toifalarini 

beruvchi 

integrallashtirilgan 

markazlarni tashkil etish; 




 

Islomov Nurali Raxmatovich 

 

29 


 

umumta'lim  muassasalarini  boshqarish  va  ta'lim  sifatini  nazorat  qilishda 



jamoatchilik va yirik tijorat tashkilotlarining ishtirokini ta'minlash; 

g)  o'quvchilarni  ma'naviy-axloqiy  tarbiyalashni  ta'minlash,  bolaning  jismonan 

sog'lom va baquvvat shakllanishi: 

umumta'lim  maktab  o'quvchilari  uchun  sog'lom  ovqatlanish  tamoyillarini 



ommalashtirish; 

umumta'lim muassasalarida sport to'garaklarini tashkil qilish; 



fuqarolarning  o'zini  o'zi  boshqarish  organlari  tomonidan  tarbiyasida 

muammolari  bo'lgan  o'quvchilarning  ota-onalari  bilan  tushuntirish  ishlarini  olib 

borish; 


rivojlangan  mamlakatlarning  ilg'or  tajribasini  o'rgangan  holda  umumta'lim 

muassasalarida o'quvchilar o'rtasida zo'ravonlik (buling)ning oldini olishga qaratilgan 

dasturlarni joriy etish; 




Download 1,41 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   38




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish