Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

Ўқитувчининг вазифалари
Ўқув фаолиятининг натижалари
Мавзунинг асосий моҳияти ва унинг аҳамиятини тушунтириб бериш, “Қорбўрон” интерактив методи бўйича савол –жавоб ўтказиш Театр ва томоша масканларини, маъданий –иаърифий ташкилотлар ва музейлар фаолиятини ривожлантириш ҳамда такомиллаштириш, уларнинг моддий- техник баъзасини мустаҳкамлашни тушунтириб бериш ҳамда талабаларга “Тоифалаш жадвали”тўлдириш топшириғини бериш Болаларни мусиқа ҳамда санъат дунёсига жалб қилиш мақсадида болалар мусиқа ва санъат мактабларини қуриш, мавжудларини реконструкция қилишни тушунтириб бериш ва тафовутларини Т-жадвалда таққослаш топшириғини бериш.	Тингловчи ўзлаштириши керак: Мавзунинг асосий моҳияти ва унинг аҳамиятини “Қорбўрон” интерактив методи бўйича изоҳлайди Театр ва томоша масканларини, маъданий –иаърифий ташкилотлар ва музейлар фаолиятини ривожлантириш ҳамда такомиллаштириш, уларнинг моддий- техник баъзасини мустаҳкамлашни тушунтириб бериш ҳамда талабаларга “Тоифалаш жадвали” бўйича тоифалайди. Болаларни мусиқа ҳамда санъат дунёсига жалб қилиш мақсадида болалар мусиқа ва санъат мактабларини қуриш, мавжудларини реконструкция қилишни тушунтириб бериш ўхшашлик ва тафовутларини Т-жадвалда жуфтликда (гуруҳда) таққослайди.
Ўқитиш усуллари	Тоифалаш жадвали, “Балиқ скелети” чизмаси, Блиц-сўров,«Т-жадвал» схемаси график органайзерлари ҳамда “Қорбўрон” методи интерактив ўйинлари, муҳокама, савол-жавоб, мавзуга йўналтирувчи саволлар
Ўқитиш воситалари	Тарқатма материаллар, флипчатер, А4 ёки А2 форматли қоғоз, маркер, фломастер, рангли ручка, тақдимот
Ўқитиш шакли	Жамоавий, фронтал, кичик гуруҳлар билан ишлаш, индивидуал
Ўқитиш шартлари	Компьютер ёки проектор ёрдамида тақдимот қилиш ҳамда кичик гуруҳларда ишлаш учун мўлжалланган аудитория