Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

2 босқич Фаоллаштириш 10 дақиқа	2.1. Мавзуга оид билимларни эсга солиш мақсадида тингловчилар билан “Қорбўрон” методи интерактив ўйинлари ўтказилади
2.1. “Қорбўрон” методи методи саволларга жавоб беришади
3 босқич Асосий қисм 50дақиқа	3.1.Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволларини эълон қилади ва қисқа амалий маълумот беради: Иқтисодиѐтни ривожлантириш ва либераллаштиришнинг устувор йўналишлари;Ижтимоий соҳани ривожлантиришнинг устувор йўналишлари Муаммолар ечиш босқичи; -Қонун устуворлигини таъминлаш ва суд-ҳуқуқ тизимини янада ислоҳ қилишнинг устувор йўналишлари; -Хавфсизлик, миллатлараро тотувлик ва диний бағрикенгликни таъминлаш ҳамда чуқур ўйланган, ўзаро манфаатли ва амалий ташқи сиѐсат соҳасидаги устувор йўналишлар 3.2. Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволлари бўйича тингловчилар 4 та гурухга бўлинади ва уларга топшириқ беради 3.3. Талабаларга Мантиқий фикрлашни текшириш, «Ортиқчасини ўчириш» Янгиланаѐтган Ўзбекистон: миллий тикланишдан – миллий юксалиш сари тести берилади 3.4. Талабалар 3 та гурухга бўлинади ва уларга вазиятли масала ва тест саволлари берилади 3.5.Гуруҳ фаоллари ўзларининг хулосалари билан қолганларни таништириб борадилар	3.1.Берилган маълумотларни ўзларида қайд қилиб боришади 3.2.Берилган топшириқларни бажаришади 3.3. Талаба ўзининг тафаккур ва хаёл жараёнлари қай даражада ривожланганлигини аниқлайди. 3.4.Гурухларда тингловчилар берилган маълумотни муҳокама қилишади 3.5. Гуруҳ фаоллари хулосалари билан танишадилар
4 босқич Якуний қисм