Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент педиатрия тиббиёт институти

Мониторинг ва бахолаш

Оғзаки назорат, савол-жавоб, тест, ўз-ўзини назорат қилиш, рейтинг тизими асосида бахолаш

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТНИНГ ТЕХНОЛОГИК КАРТАСИ

Жараёнлар ва вақти	Фаолиятнинг мазмуни
	Ўқитувчи	Тингловчилар
1 босқич Кириш 10 дақиқа	1.1.Мавзунинг номини айтиб, дарс доирасида умумий маълумотларни беради хамда услубий ва ташкилий томонлари билан таништиради 1.2. Мавзунинг соғлиқни сақлаш тизимидаги жараёнини тушунтириб беради 1.3. Мавзуни ўзлаштириш учун зарур бўлган адабиётлар билан таништиради 1.4.Мавзунинг мақсади ва вазифалари билан таништиради	1.1.Тинглашади ва ўзларида қайд қилиб боришади 1.2.Тинглашади ва ўзларида қайд қилиб боришади 1.3.Адабиётлар рўйхатини ёзиб оладилар 1.4.Тинглашади ва керакли маълумотларни ёзиб олишади
2 босқич Фаоллаштириш 10 дақиқа	2.1. Мавзуга оид билимларни эсга солиш мақсадида тингловчилар билан “Думалоқ стол” интерактив ўйинлари ўтказилади	2.1. “Думалоқ стол” методи саволларга жавоб беришади
3 босқич Асосий қисм 60дақиқа	3.1.Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволларини эълон қилади ва қисқа амалий маълумот беради: Демократии ислохотларни чукурлаштириш ва мамлакатни модернизация килишда Олий Мажлис, сиёсий партияларнинг ролини янада кучайтириш.Конун ижодкорлиги фаолияти сифатини тубдан ошириш. Давлат бошкарувини марказлаштиришдан чикариш, давлат хизмати тизимини ислох килиш. Давлат хокимияти ва бошкаруви органлари фаолиятининг очикдигини таъминлаш, жисмоний ва юридик шахсларнинг хукук ва эркинликлари хамда конуний манфаатларига оид ахборотни такдим килишнинг замонавий шаклларини жорий этиш. “Электрон хукумат”, “халк билан мулокот”, “виртуал кабулхона”, “халк кабулхоналари”, “танкидий тахлил”, “катьий тартиб интизом хамда шахсий масъулият”, “йул харитаси”, “ижтимоий-иктисодий ривожлантириш секторлари” каби янги ибораларнинг мазмуни ва амалда қўлланилиши. Давлат хизматларини кўрсатиш самарадорлигини ошириш. 3.2. Машғулотда кўриб ўтиладиган режа саволлари бўйича тингловчилар 4 та гурухга бўлинади ва уларга топшириқ беради 3.3. Талабалар 3 та гурухга бўлинади ва уларга вазиятли масала ва тест саволлари берилади 3.4.Гуруҳ фаоллари ўзларининг хулосалари билан қолганларни таништириб борадилар	3.1.Берилган маълумотларни ўзларида қайд қилиб боришади 3.2.Берилган топшириқларни бажаришади 3.3. Талаба ўзида шахсий, индивидуал хусусиятлари қай даражада ривожланганлигини билади. 3.4.Гурухларда тингловчилар берилган маълумотни муҳокама қилишади 3.5. Гуруҳ фаоллари хулосалари билан танишадилар