Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги тошкент фармацевтика институти

15.Шаманлар ким? 
А) илохий кудратга эга кишилар
Б) рухлар олами билан мулокот килувчи рухоний

---

В) аждодлар рухи билан гаплашувчилар 
Г) сувни оркага юргазувчи сехргарлар 
16.Уз максади йулида хаддан ортик кескин тадбир-чоралар куриш тарафдорлари 
кимлар? 
А) террористлар 
Б) экстремистлар
В) сехргарлар 
Г) миссионерлар 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Фойдали маслаҳатлар 
Ҳозирги кунда таълим жараѐнида янги услубларни қўллашга бўлган қизиқиш кундан 
– кун кучайиб бормоқда, анъанавий таълимдан фақат тайѐр билимларни эгаллашга 
ўрганган бўлса, бугунги кунда талабаларни мустақил ишлашга ўргатиш уларда 
бошқарувчилик, йўналтирувчилик кўникмаларини шакллантиради. Шундан келиб чиққан 
ҳолда талабаларга мустақил ишлаш учун уйга вазифалар берилиши, интернет сайтлари 
тавсия этилиб улардан турли материалларни олиб дарс жараѐнида фойланишлари мумкин. 
Маърузалардаги катта ҳажмдаги слайдларни кўчиришга кўп вақт сафрланишини 
олдини олиш учун слайдларни амалий машғулотларда бериш мақсадга мувофиқдир. 
Фанларни ўқитиш жараѐнида илмийлик, тарихийлик, мантиқийлик, объективлик 
тамойилларга амал қилингани ҳолда анъанавий усуллар, давра суҳбати, кластер, баҳс – 
мунозара, ақлий хужум, матбуот конференцияси, тақдимот каби замонавий педагогик 
технология воситалардан фойдаланиш мақсадга мувофиқдир. Фанларни ўзлаштириш 
мобайнида интерфаол усулларнинг турли шаклларидан, воситаларидан, кўргазма 
қуроллардан кенг фойдаланиш тавсия этилади.