Zbekiston respublikasi oliy va o

iSpring Kineticsning quyidagi asosiy imkoniyatlari mavjud:

• birоr-bir fan bo‘yicha elektron ko‘rinishdagi qulay bo‘lgan glossariy, ma’lumotnoma yoki lug‘at yaratish;

• vaqt shkalasini yaratish;

• 3 o‘lchovli kitob yaratish;

• FAQ (ingliz tilidan Frequently Asked Question(s) — tez-tez so'raladigan savollar(T.S.S.)) yaratish mumkin.

Elektron axborot ta’lim resurslari ichida kiruvchi elektron nazorat turlarini yaratish uchun iSpring QuizMaker dasturini keltirish mumkin.

iSpring QuizMaker quyidagi asosiy imkoniyatlari mavjud:

• tаrmoqlangan testlar yaratish imkoniyati (adaptatsiyalashtirilgan testlarni

yaratish) imkoniyati;

• ikki, uch, to‘rt yoki besh javobli yopiq test topshiriqlari, ulardan biri to‘g‘ri,

ikkitasi haqiqatga yaqinroq turdagi topshiriqlar;

• bir necha to‘g‘ri javobli yopiq test topshiriqlari;

• ochiq test topshiriqlari;

• o‘xshashlikni aniqlashga yo‘naltirilgan topshiriqlar;

• to‘g‘ri ketma-ketlikni aniqlashga mo‘ljallangan topshiriqlarni yaratish

imkoniyati.

Xulosa.

Xulosa o’rnida aytadigan bo’lsak, interfaol test yaratish o’rganuvchilarni qiziqtira olish, bilim va ko’nikmalarini oshirish, o’tilgan mavzularni mustahkamlashtirishda ko’maklashadi. Interaktiv test yaratishda funksiyalari ustunligi jihatidan eng yoqqan dastur iSpring QuizMaker bo’ldi.

Xulosa qilib aytganda, TAT(Ta’limda Axborot Texnologiyalari) fanidan iSpring dasturi yordamida testlar yaratib, ularni dars jarayonida qo’llash darslarning samara-dorligini oshiradi. O’quvchilarning darsga bo’lgan qiziqishlarini oshiradi, ularning mantiqiy fikrlashlari faollashadi, bilishga intilishi va ijobiy qobiliyati rivojlanadi, o’til-gan mavzuni o’zlashtirish darajasi yuqori bo’ladi, bilishga bo’lgan qiziqishi rivojlana-di, darslikdan tashqari qo’shimcha adabiyotlardan foydalanish ko’nikma va malakalari shakllanadi, o’quvchilarni ilmiy izlanishga yo’naltiradi.

Men ushbu interaktiv testlarni o’rganish davomida o’zim uchun qimmatli bo’lgan juda qiziqarli va o’rganish uchun loyiq bo’lgan ko’plab ma’lumotlarni bilib oldim.

•