Ўзбекистон республикаси олий ва

6 -mavzu.Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya

qonuniyatlari va tamoyillari. Tarbiyaning umumiy metodlari. (2 soat)
Reja:
1.Tarbiya tushunchasining mohiyati.

2. Tarbiya nazariyasining tarkibiy asoslari.

3. Tarbiya maqsadi va vazifalari.

4. Tarbiya maqsadining jamiyat ijtimoiy ehtiyoji asosida belgilanishi.

5. Komil inson, malakali mutaxassisni tayyorlash, bosh ijtimoiy maqsad.

6. Tarbiya jarayonining mohiyati va qonuniyatlari.

7. Tarbiya turlari, tarbiya metodlari va tamoyillarining tavsifi.
Tayanch tushunchalar:

Tarbiya, jarayon, tarbiya nazariyasi, turlari,metod, tarbiya tamoyili, ijtimoiy omillar, ijtimoiy ehtiyoj, ijtimoiy aloqa, pedagogik jarayon, xulqiy odatlar, faoliyat, mazmun.

Tarbiya – yosh avlodni muayyan maqsad yo'lida har tamonlama shakllantirish, uning mustaqil fikrlashga oid ongi va xulq – atvorini tarkib toptirishdir.Tarbiya – shaxsni maqsadga muvofiq qilib takomillashtirish uchun uyushtirilgan pedagogik jarayon bo'lib, tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va tizimli ta'sir etish imkonini beradi.Shaxs – mustaqil fikrlaydigan, aql – farosatga va o'z xulq – atvoriga ega bo'lgan insonlardir. Barkamol shaxs bu insonning yillar davomida olgan tarbiyasi natijasida shakllanish va komillikka intilishidir.