Талабалар оптик тола, оптик алоқа тизимлари ва тармоқларида қўлланиладиган элементларнинг, оптик алоқа тизимларининг ва тармоқларининг характеристика ва параметрларини билишлари керак. Амалиёт машғулоти давомида талабаларнинг ҳар бири учун алоҳида топшириқ берилади. Талабалар берилган топшириқ асосида ҳисоблашларни бажаради.
№
|
Мустақил таълим мавзулари
|
Мустақил таълим соатлари ҳажми
|
Ҳисобот шакли
|
1
|
1- амалий машғулот “Толали оптик узатиш тизимларининг икки томонлама линия трактларини тузиш принциплари. Оптик каналларни зичлаштириш усуллари: вақт бўйича зичлаштириш, частота бўйича зичлаштириш, тўлқин узунлиги бўйича зичлаштириш” мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
8
|
1- амалий машғулотнинг ҳисоботи
|
2
|
3- амалий машғулот “Оптик толаларнинг сонли апертурасини тажриба йўли билан аниқлаш” мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
8
|
3 топшириқнинг ҳисоботи, ҳисоблаш
натижалари
|
3
|
3-маъруза “Оптик толанинг асосий физик параметрлари” мавзуси ва 4- амалий машғулот “Оптик толада сигналнинг сўнишини ҳисоблаш”, 5- амалий машғулот “Оптик толада дисперсия. Дисперсиянинг толали оптик алоқа тизимларининг узатиш сифатига таъсири. Дисперсияни камайтириш усуллари. Оптик толада сигналнинг дисперсиясини ҳисоблаш” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
12
|
3-маъруза тақдимоти ва 4-5 топшириқлар-нинг ҳисоботи, ҳисоблаш
натижалари
|
4
|
4-маъруза “Оптик алоқа тизимларининг пассив элементлари” мавзуси ва 6-амалий машғулот “Ажраладиган ва ажралмайдиган оптик улагичлар, оптик аттенюаторларнинг характеристикасини тадқиқ этиш” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
10
|
4-маъруза тақдимоти ва 6 топшириқнинг ҳисоботи. Ўлчаш натижалари
|
5
|
6-маъруза “Оптик алоқа тизимларининг линия тракти. Оптик алоқа тизимларининг линия кодлари” мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
10
|
6-маъруза тақдимоти
|
6
|
8- амалий машғулот “Ёруғлик диоди ва лазер диодининг характеристикаларини қиёсий ўрганиш”, 10- амалий машғулот “Оптик кучайтиргичларнинг турларини ўрганиш, уларнинг иш принципи, характеристика ва параметрларини қиёсий тахлил этиш” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
10
|
8, 10- топшириқларнинг ҳисоботи, таҳлил
натижалари
|
7
|
11- амалий машғулот “Узатиш тизимининг стандарт рақамли оқимларини тузилиш принципларини ўрганиш. Халқаро, шаҳарлараро ва маҳаллий тармоқларда қўлланиладиган рақамли узатиш тизимларида рақамли оқимларни бирлаштириш усулларини ўрганиш” мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
10
|
11- топшириқнинг ҳисоботи, таҳлил
натижалари
|
8
|
10-маъруза “ТУБА ТОУТ да кесишувчи таъсирлар” мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
10
|
10-маъруза
тақдимоти
|
9
|
11- маъруза “Оптик алоқа тармоқлари”
мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
10
|
Эссе ёзиш
|
10
|
12-14- маърузалар “Абонент уланувчи оптик алоқа тармоқлари”, “Абонент уланувчи оптик алоқа тармоқларининг таснифи ва асосий параметрларига қўйиладиган талаблар”, “Пассив оптик алоқа тармоқ технологиялари” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
12
|
Эссе ёзиш
|
11
|
18- маъруза “Оптик алоқа тизимлари ва тармоқларини лойиҳалаш” ва 12- амалий машғулот “Синхрон рақамли иерархия (SDH) нинг асосий топологиялари: нуқта-нуқта, халқа, ячейкали”, 13- амалий машғулот “SDH асосидаги ТОУТ регенерациялаш участкаси узунлигини хисоблаш ва алоқани ташкил этиш” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
10
|
18- маъруза ва
12-13 топшириқларнинг ҳисоботи. Алоқани ташкил этиш cхемаси ва ҳисоблаш натижалари
|
12
|
15 - 16- маърузалар “Оптик алоқа тизимлари ва тармоқлари синхронизацияси. Асосий тушунчалар. Синхронизация турлари, тизимлар ва тармоқларнинг синхронизациялаш усуллари ва принциплари. Телекоммуникация тармоқларида синхронизация турлари. СРИ/SDH аппаратураларида синхронизациялаш режимлари. Тармоқнинг тактли синхронизациясининг асосий тузилиш принциплари ва стандартлари” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
10
|
4-5 слайдли
тақдимот
|
13
|
17- маъруза “Оптик алоқа тизимлари ва тармоқларининг ахборот хавфсизлиги” мавзусини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
10
|
Маъруза бўйича саволларга жавоб натижалари
|
14
|
19- маъруза “Тўлқин узунлиги бўйича ажратилган мультиплексорланган оптик алоқа узатиш линияларини лойиҳалаш хусусиятлари”, 14 амалий машғулот “Тўлқин узунлиги бўйича зичлаштириш технологиясининг асосий принципларини ўрганиш. WDM тўлқин узунлиги бўйича ажратилган ТОУТ аппаратураси билан жиҳозланган, регенерациялаш секциясини узунлигини хисоблаш ва алоқани ташкил этиш” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш
|
12
|
19- маъруза ва
14- топшириқнинг ҳисоботи. Алоқани ташкил этиш cхемаси ва ҳисоблаш натижалари
|
15
|
20 ва 21- маъруза “Оптик алоқа тизимларининг техник эксплуатацияси. Оптик алоқа тизимларидан техник фойдаланиш. Техник эксплуатация жараёнини ташкил этиш. Рақамли толали оптик алоқа тизимларини эксплуатация қилишга оид меъёрлар” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
10
|
Эссе ёзиш
|
16
|
22, 23- маъруза “Оптик алоқа тизимлари ва тармоқларида ўлчаш усуллари ва воситалари. Оптик узатиш линияларини ўлчашда қўлланиладиган рефлектометрлар ва спектро-анализаторлар ва уларда ўлчаш усуллари” ва 15- амалий машғулот “Синхрон рақамли ТОАТ мультиплексорлаш секцияларида хатолик параметрларига эксплуатацион меъёрлар. Рақамли трактлар ва мультиплексорлаш секцияларини синаш ва эксплуатацияга киритиш ҳақида қарор қабул қилиш тартиби” мавзуларини адабиётлардан фойдаланган ҳолда мустақил ўрганиш.
|
10
|
Ўлчаш усуллари келтирилган реферат
|
|
