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C’est bon, le chocolat. C’est bien, le cinema.
le soleil le français
LES ADVERBES EN “MENT”
Adverbes
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traduction
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Adverbes
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Traduction
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fraîchement
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Suffusamment
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Doucement
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Couramment
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Parfaitement
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Méchamment
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Certainement
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Poliment
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Simplement
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Vraiment
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Joyeusement
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Absolument
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Heureusement
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Joliment
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Normalement
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Passionnément
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Faiblement
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Alors
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Librement
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Tôt/tard
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Rarement
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Aujourd’hui/hier
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Spécialement
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Demain
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Rapidement
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Maintenant
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Facilement
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Après
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Clairement
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Encore
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Amicalement
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Déjà
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Activement
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Jamais
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Vivement
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Longtemps
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Sûrement
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Aussitôt
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Seulement
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Parfois=rarement
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Franchement
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Souvent=toujours
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Annuellement
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Bientôt
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Mensuellement
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D’abord
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Manuellement
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Puis=ensuite
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Naturellement
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Ici/là
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Réellement
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y/en
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chèrement
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En –bas/en haut
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Premièrement
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Au-dessus/au -dessous
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Dernièrement
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Derrière/devant
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Entièrement
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Dehors/dedans
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Régulièrement
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Loin/près
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Complètement
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Partout
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Discrètement
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Ainsi
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Secrètement
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Bien/mal
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Légèrement
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Ensemble
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Profondément
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Debout
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Enormément
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Vite
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Confusément
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Assez
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Précisément
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Beaucoup
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Violemment
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Peu
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Elégamment
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Moins
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Patiemment
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Plus
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Prudemment
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Bon
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Evidemment
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Fréquemment
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Ne... que =seulement
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Récemment
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• Un grand nombre d’adverbes se terminent par “ment”.
• En général, on les forme à partir du feminin des adjectifs :
Lent- lente- lentement
Doux- douce- doucement
heureux- heureuse- heureusement
sec- seche- sechement
Mais:gentil gentiment.
• Quand l’adjectif masculin se termine par une voyelle, on ajoute
“ment” :
Poli- poliment
Absolu- absolument
modéré -modèrement
vrai- vraiment Mais : gai - gaiement
• Quand l’adjectif masculin se termine par “ent” ou “ant”, l’adverbe se
termine par “emment” ou “amment”.
Récent- récemment
Fréquent- fréquemment
On prononce : a-ment suffisant suffisamment
• Cas particuliers : precis - précisement
profond -profondement
énorme- énormement
Activités
Activité 1. Lisons et vérifions notre compréhensions
Lisez le texte ci-dessous et réflechissez à la question :
La vie théâtrale en France est-elle intéressante ?
Document 3.
VIE THEATRALE DES FRANCAIS
La fréquentation du théâtre en France a la tendence d’augmenter, en particulier à Paris. Sur les 113 salles que compte la capitale, il y a des théâtres nationaux, par exemple la Comédie Française. L’Odéon, Chaillot etc. et 49 théâtres privés. Le publique parisien peut choisir chaque annés entre une soixantaine de pièces nouvelles. De quoi perdre la tête.
Enfin, de nombreuses salles ont été ouvertes, modernisées ou restaurés ces dernières années, à Paris (Théâtre national de la Colline), en province (Théâtre du Port de la Lune à Bordeaux, Théâtre de la Salamandre à Lille. Nouveau Théâtre de Nice, etc). Le cirque, autre spectacle vivant, s’est renouvelé. L’art lyrique attire également l’intérêt du publique. L’Opéra-Comique se consacre au répertoire français, le Châtelet-à opérette. En province, signalons l’activité des opéras de Lyon, Toulouse et d’autres villes.
Le Ballet de l’Opéra de Paris a conservé sa longue tradition d’exellence. Grqce à de nombreuses compagnies, crées récement, la chorégraphie a été renouvelée en profondeur. La chorégraphie en France s’est enrichie également des expérience des artistes étrqngers, accueillis sur les scènes de Paris et de province.
Activité 2. Dites ce que vous saviez sur les théâtres français avant de lire le texte et ce que vous en savez maintenant.
Activité 3. Vous êtes à Paris avec votre copain. Vous voulez louer à l’avance deux places pour « Carmen » à l’Opéra de Paris. Vous voulez deux places pas trop chères. Dévellopez cette situation.
Activité 4.Transformez les adjectifs en adverbes, selon le modele.
Doux doucement.
Chaud---- Long --Poli ----Léger ------Fou-----Sec -----Sincère -----Pauvre----- Passif –
Absolu----Rare----- Vrai----- Discret -----Tranquille ----Méchant-----Régulier----Mou ----Franc ------Secrét ----Récent .---Gentil ----Enorme---- Simple ----Fréquent -----Rapide------ .
Activité 5. Complétez les phrases selon le modèle.
Ce camion est tres lent. Il roule lentement.
1. Cet enfant est tranquille. Il joue.....................
2. Cet élève est attentif. Il écoute.....................
3. Cette femme est patiente. Elle attend......................
4. Ce garçon est très sérieux. Il travaille......................
5.Ce chauffeur est prudent. Il conduit...................
Activité 6. Transformez les phrases selon le modèle.
Roulez avec prudence. Roulez prudemment.
1. Parlez avec franchise...................................
2. Agissez avec discrétion.........................
3. Répondez avec fermété.......................
4. Parlez-lui avec gentillesse..........................
Activité 7. Répondez librement aux questions.
Tôt, tard, souvent, rarement, de temps en temps, quelquefois.
- Vous dinez tard le soir? - Non, je dîne tot (Oui, je dîne tard.)
1. – Vous dansez souvent? -...................................
2. – Vous regardez souvent la télévision? -.............................
3. – Vous parlez de temps en temps français?-................................
4. – Vous regardez parfois la BBC?.............................
Activité 8. Lisez le dialogue et faites attention à l’emploi des adverbes et traduisez à votre langue maternelle.
Jules : Comment va Paul ?
Viviane : II ne va pas très bien...
Jules : Qu'est-ce qui se passe ?
Viviane : Tu connais Paul, il fait très bien son travail, il fait tout parfaitement, mais...
Jules : Mais quoi ?
Viviane : II va mal ! II ne mange pas bien, il dort mal. Franchement, je suis inquiète pour lui.
Jules : II est vraiment stressé, alors ?
Viviane : Oui, il voyage constamment... Je ne sais pas comment lui dire gentiment qu'il doit s'arrêter !
Jules : Tu peux parler librement avec Paul, non ?
Viviane : Oui, bien sûr ! Mais quand quelqu'un est stressé, il est difficile de dire clairement les choses.
Jules : Oui, tu ne dois pas insister lourdement, mais tu dois être suffisamment fermé pour qu'il écoute...
Activité 9. Repondez en utilisant “vite”, “rapide”, “lent” ou “lentement”.
Le service dans ce restaurant n’est pas tres rapide.
1. Ce journaliste parle trop , je ne le comprends pas.
2. Dans une partie de Ping-Pong, les joueurs sont tres .
3. Il est interdit de conduire dans les villes.
4. Epelez votre nom, je vais le noter.
5. Parfois il est plus de prendre le train que l’avion.
6. Les trains de campagne sont tres .
Do'stlaringiz bilan baham: |
