Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Бу методни амалга ошириш учун талабаларнинг мавжуд билим 
даражасини ўрганиш, янги маълумотларни баён қилиш, мавзу ёки 
маълумотларни 
ўзлаштириш 
даражасини 
баҳолаш, 
шунингдек
талабаларни ўз-ўзини баҳолаш мақсадида индивидуал шаклда
фойдаланиш тавсия этилади. Шунингдек, ўқитувчининг ижодий ёндашуви 
ҳамда ўқув мақсадларидан келиб чиқиб, ассесментга қўшимча 
топшириқларни киритиш мумкин бўлади. 
Адабиётлар : 
1. Каримов И. Юксак маънавият - енгилмас куч.-Тошкент: 
Маънавият, 2008. - 176 б

---

305 
2. Баркамол авлод орзуси //Тузувчилар: Ш. Қурбонов, Р.Ахлидинов, 
Ҳ.Саи-дов.–Тошкент: Шарқ, 1999.–205 б.. 
3. Ишмуҳамедов Р. Инновацион технологиялар ёрдамида таълим 
самарадор-лигини ошириш йўллари. - Т.: Низомий номидаги ТДПУ, 2005. 
4.Толипов У., Усмонбоева М. Педагогик технологияларнинг татбикий 
асос-лари. - Т.: 2006 
Cohrane http://www.update-software.com/Cochrane/default.HTM 
Medline - www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed 
"Интернет-сообщества исследователей в области медицины и 
биологии" http://www.bmn.com/ 
Medconsult - www.mdconsult.com. 
ТАЪЛИМ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШДА ПЕДАГОГИК 
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНГ ЎРНИ 
 
Қодирова Ш.А., ХОДЖАНОВА Ш.И. 
Тошкент тиббиёт академияси 
 
«Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» да таълим сифатини ошириш, 
таълим 
тизимларида 
илғор 
замонавий 
педагогик 
ва 
ахборот 
технологияларини кенг жорий этиш, таълим – тарбия сифати ва 
самарадорлигига 
эришишда, 
турли 
педагогик 
методларни 
такомиллаштириш устувор вазифалар сифатида белгиланган. Шунингдек, 
дастурда таълим тизимига илғор, педагогик технологияларни жорий 
қилиш, уларни ҳар томонлама ўзлаштириш зарурлиги ҳам алоҳида
белгиланган.
Таълим сифати ва самарадорлигини оширишда янги педагогик 
технологиялардан фойдаланиш, ҳар бир ўқув предметининг ўзига хос 
хусусиятларига монанд ёндашиш, педагогнинг ўқитишнинг усуллари ва 
йўлларининг энг тизимини танлай олган ҳолда дарс жараёнининг тўғри 
ташкил этиш муҳим роль ўйнайди. Ижодкор ўқитувчи эса ўз соҳаси 
бўйича янгича педагогик технология методикасини ажрата олмоғи ҳамда 
уни амалда самарали қўллай олмоғи лозим. 
Мустақил шуғулланишга, изланиш ва қидиришга ёрдам берадиган 
педагогик 
йўналишлардан 
бири 
бу